* 了解孩子的性格，讀懂孩子的心理， 擇機選用恰當的溝通方式和問答技巧，跟孩子任何時候都能有話聊！* 孩子內心藏著許多“不可告人”的小秘密，家長隻有了解到這一點，纔能讀懂孩子，化解他（她）心中的小小反抗，培養出健康快樂的孩子。* 幫助家長理解孩子行為，解決親子代溝，培養孩子健全人格。讓家長更有技巧，更為有效地與孩子相處，培養高情商、樂於合作和獨立自主的孩子。

●第一章 孩子的心理真相，常常被父母忽略
孩子就愛對著干，爸媽怎麼辦
自私是誰教的，怎樣糾正孩子自私心理
粗俗誰之過，如何培育孩子文明心理
孩子蠻橫為什麼，孩子任性怎麼教
調皮隻是種天性，重在合理利用
每個孩子都霸道，關鍵在於如何引導
細察孩子孤僻成因，給予悉心療愈
孩子都愛依賴，你要設法拒絕
第二章 梳理負面心理，還給孩子心靈健康
讓孩子學會自己解開心理困惑
教會孩子合理疏導自己的憤怒
培養抗挫心理，給予孩子戰勝挫折的勇氣
幫助孩子擺脫失敗綜合癥
消除自卑心理，讓孩子喜歡自己
孩子心靈稚嫩，謹防消極心理來侵害
要讓孩子學會自己排解不良情緒
培養情緒控制力，教出情商高的好孩子
第三章 及時掃除心理陰霾，讓孩子向著陽光生長
別讓恐懼心理籠罩孩子的童年及未來
淡化順從心理，讓孩子學會自己做主
將孩子的嫉妒心理引導到正確的軌道上來
幫助孩子趕走抑郁這片濃重的陰雲
適當安慰及時疏導，緩解孩子的委屈心理
引導價值傾向，從小淡化孩子的虛榮心理
走進孩子內心世界，驅散孩子心裡的孤獨
培養寬廣胸懷，送給孩子豁達的性格
第四章 提高自我認知，謹防孩子出現嚴重心理問題
孩子的心理問題，尤其不能忽視
孩子出現心理疾病的種種征兆及表現
被寵壞的孩子，更容易出現心理疾病
別給孩子特殊的家庭地位
孩子脆弱的自尊心萬萬傷不得
不要以自己的喜好去扭曲孩子的性別認知
培養適應能力，緩解孩子的分離焦慮
杜絕強權教育，不要一味逼迫孩子順從
第五章 關注成長敏感期，因勢利導培養天纔兒童
每個孩子都有一段時期特別任性
將孩子追求完美的心理變成強烈的進取意識
抓住語言敏感期，培養孩子語言能力
抓住人際關繫敏感期，培養孩子社交能力
抓住色彩敏感期，培養孩子對美的感觸
抓住音樂敏感期，增強孩子藝術細胞
理解異性敏感期，給予孩子異性交往的權利
第六章 找出厭學的心理結癥，讓孩子自己愛上學習
孩子為什麼會厭學，孩子厭學怎麼辦
如何幫孩子擺脫考試焦慮癥的糾纏
壓力太大，教孩子做做“心靈瑜伽”
把孩子的大意心理糾正過來
孩子偏科別心急，查清原因巧引導
理解孩子追星心理，但要幫他掌握尺度
早日幫孩子戒除對網絡的依戀成癮
隻學習不玩耍，聰明的孩子也變傻
第七章 摸清拖延心理，讓磨蹭的孩子快起來
每個拖延孩子心裡都有個“猴子”
慢孩子從父母的看不慣開始
家有拖沓童，必有催促娘
很多拖延癥都是爸 出來的
爸媽一味縱容，孩子能拖就拖
別胡亂給孩子貼上拖延的標簽
培養孩子的興趣，變拖沓為主動
引導孩子走出糾結小事的循環怪圈
第八章 排除交往心理障礙，引導孩子成為社交小能人
你的孩子為什麼不受小伙伴歡迎
告訴孩子給予有度，教會孩子合理拒絕
清除排他心理，培養孩子合作精神
引導孩子自己正確解決小衝突
激發善良心理，從小培養孩子做有愛心的人
培養共情能力，讓孩子懂得多為別人著想
樹立尊重意識，別讓孩子學會輕視他人
引導而非嚴控，幫孩子順利度過“異性好感期”
第九章 解讀叛逆期心理，科學引導防止孩子走上歧途
為什麼會叛逆，孩子叛逆怎麼辦
叛逆期，父母越專制孩子越反抗
傾聽孩子心聲，纔能打開孩子心扉
如何避免孩子離家出走的特別行為
掌握前因後果，有效歸正孩子浮躁心理
不打罵不放任，不給孩子學壞的機會
第十章 端正教養心態，別給孩子制造心理雷區
“笨孩子”都是父母給說出來的
離異――孩子內心永遠無法抹去的傷
允許孩子犯錯，而不是將錯誤擴大化
不要總在外人面前講孩子的是非對錯
孩子自負，要降溫而不要打擊
冷暴力――孩子無法承受之重
給孩子解釋的機會，接納孩子的感受
別讓你的偏見，毀了孩子一生

破解孩子的語言及行為密碼，告訴你：你的孩子每天在想什麼？讀懂孩子的行為模式，理解並規範孩子的行為。
文靜著的《兒童心理學》是家長對孩子感到迷茫、困惑、不知所措時的應急手冊，論述兒童日常行為習慣表面現像下的深層心理機制，你很容易就能發現孩子存在的問題，並能迅速地找到心理學的依據，作出恰當的行之有效的解決方案。

文靜 著 著

每個孩子都是一本書。也許是環環相扣的懸疑小說，也許是精彩紛呈的童話故事，也許是起伏跌宕的歷險記……各個都很精彩，但需要爸媽用心解讀他、耐心欣賞他、全心呵護他……細細品味每一頁的精彩。很多爸媽總抱怨說，現在的孩子非常難管，他們的行為總是讓人難以揣摩，實際上，孩子的每一種行為背後都隱藏著復雜的心理因素。在孩子的成長過程中，每一階段都會有不同的問題產生，而每一個問題都與其年齡特點與心理發展有關。所以說，教育本質上就是一門“讀心”的藝術，如果不能把工作做到孩子心坎上，那麼教育的效果就會大打。這就要求爸爸媽媽們務必學會站在孩子心理成長的角度上，關注孩子的內心世界，去理解孩子行為背後的真正原因，唯有如此，你的教育對孩子來說，纔稱得上是一件幸事。然而遺憾的是，對於很多父母而言，孩子的內心仍然是一座無法探索的迷宮。他們總是認為“童心無忌”，所以並不注意關注孩子內心成長，隨心所欲采取教育方式。比如，看到等