作 者:(英)烏莎·戈斯瓦米(Usha Goswami) 著 吳帆 譯
定 價:39
出 版 社:譯林出版社
出版日期:2019年06月01日
頁 數:276
裝 幀:平裝
ISBN:9787544776929
●前言
第一章嬰兒和他們所認識的世界
第二章學習外面的世界
第三章學習語言
第四章友誼、家庭、假裝遊戲和想像力
第五章學習和記憶,閱讀和數字
第六章學習中的大腦
第七章關於發展的理論和神經生物學
索引
英文原文
烏莎·戈斯瓦米教授探究了兒童從出生到青春期的心理,利用近期新研究成果,闡釋了語言發展和邏輯推理等關鍵問題,突出了童年期“安全依戀”的重要性,分析了學習的過程。兒童逐步增強對周邊世界的理解,語言和道德理解等復雜能力也隨之發展。兒童與同齡人的關繫為何對於心理發展尤其重要?兒童如何以及為何發展成現在的樣子?現階段的發展為成人期奠定了怎樣的基礎?這些家長、教師和教育研究者關心的問題都能通過《兒童心理學》這本書獲得解答。
(英)烏莎·戈斯瓦米(Usha Goswami) 著 吳帆 譯
作者烏莎·戈斯瓦米(Usha Goswami),劍橋大學認知發展神經科學專業教授,劍橋教育神經科學中心主任。曾獲英國心理學協會頒發的斯皮爾曼獎和為獎勵閱讀障礙方面的研究而頒發的諾曼·格斯溫德-羅丁獎。著有《威利-布萊克威爾兒童認知發展手冊:第二版》(2011)、《認知發展:大腦的學習》(2008)等。