禹明老師把40年英語教研的心血凝結成了《英語教研的藝術》一書。該書探索英語教研的方方面面，處理解決英語教研中的各種實際問題，為英語教研員提供了許多鮮活的實例，值得教研員認真研讀。這本書對於探索英語教研的新路子，對於提高英語教研員的素質，從而提高中小學英語教學質量，具有不可低估的作用。

《英語教研的藝術》是作者禹明四十年來從事英 語教研工作的繫統認識與深切感悟，在教育學、心理 學、社會學、英語語言學等相關理論指導下，從英語 教學的區域形像設計、英語教學評價等多方面對做好 英語教研工作進行了全面論述，特別是探討了解決新 一輪國家課程改革以來英語教研工作中出現的一繫列 新問題，如校本教研、虛擬教研、教學評價等，並試 圖尋找解決的辦法，提升英語教研工作的水準，從而 提高基礎教育中的英語教學質量。本書可供廣大中小 學英語教研員及一線中小學英語教師參考。

第一章 區域英語教學形像設計的藝術
一、區域英語教學形像設計的基礎
二、區域英語教學形像設計的基本原則
三、區域英語教學形像設計的主要內容
四、英語教研工作的轉型
第二章 組織英語教研活動的藝術
一、組織英語教研活動的基本原則
二、英語教研活動的主要形式
三、對學校英語教研組和片區英語教研聯組的指導
第三章 聽課的藝術
一、聽課的心態
二、聽課的準備
三、聽課的類型
四、聽課的形式
五、聽課對像的選擇
六、課堂觀察
第四章 評課的藝術
一、評課的基本原則
二、評課的標準
三、評課的基本方式
四、評課中值得討論的幾個問題
第五章 評價的藝術
一、學校英語教學管理的評價
二、學生英語學習評價的多元化
三、測試結果的正確運用
第六章 命題的藝術
一、英語終結性考試命題的價值取向
二、英語終結性考試命題的基本原則
三、英語終結性考試命題的準備
四、關於英語口試命題
第七章 校本教研的藝術
一、區域教研體繫的演變
二、校本教研的兩個基本理論問題
三、校本教研的主要形式
四、校本教研的動力
第八章 虛擬教研的藝術
一、虛擬教研的重要性
二、虛擬教研的基本運作模式
三、虛擬教研工具的應用
四、開展虛擬教研的幾個問題
第九章 英語教育科研的藝術
一、如何選擇英語科研課題
二、英語科研課題研究的管理
三、提倡小課題研究
第十章 撰寫英語教研論文的藝術
一、撰寫英語教研論文的準備
二、如何選擇英語教研論文題目
三、撰寫英語教學論文的基本格式
四、撰寫英語教學論文應注意的常見問題
第十一章 英語教師培訓的藝術
一、區域英語教師培訓項目的策劃與實施
一、區域英語教師培訓課程的設置
三、區域英語教師培訓方式與培訓教師的選擇
四、在區域英語教師培訓中英語教研員的專業**
五、英語教研員自身的專業發展
第十二章 英語教學信息收集的藝術
一、英語教學信息的收集
一、英語教學信息的分析與利用
第十三章 公關的藝術
一、和英語教師的公共關繫
一、和本單位其他學科教研員的公共關繫
三、和上級教研部門英語教研員的公共關繫
四、和上級領導的公共關繫
五、和新聞媒體的公共關繫
第十四章 和英語教師交流的藝術
一、處世公道
一、學會欣賞
三、提倡寬容
四、善於傾聽
五、關心體貼
主要參考文獻