《外語高教研究》以“外語”和“高教研究”為
特色。首先，突出教學改革的重要性，為一線教師搭
建教改論文發表平臺，產出更多融理論和實證研究於
一體的成果，推動高校外語教育的改革創新。其次，
秉持多語種協調發展的理念，支持各通用語種和非通
用語種教學研究與實踐等。最後，關注各類復合型專
業的外語教學以及人纔培養的特色，為其科學發展提
供有效支撐。
李維屏主編的《外語高教研究》第1輯主要包括教
育理念、培養模式、課程設計、教學方法、思政教育
、雙創教育、來華留學生教育、國際比較教育等模塊
，從不同角度探討外語教育教學的發展，彙聚業內專
家學者和一線教師的智慧。

教育理念
新時代高校外語專業教育發展戰略思考 李岩松、王雪梅
大學中的外語教育 金子元久　譯者：譚婉心
大學英語教學校本改革探索 常輝
培養模式
西班牙語人纔培養的多元化特色發展路徑研究 於漫
基於“**人纔培養”視角的日語口譯方向實驗班教改實踐 高潔、林工、徐旻
阿語本科“雙復”**化人纔培養模式探索 陳傑
關於實用型朝鮮語翻譯人纔培養的思考與實踐 高陸洋
俄語**人纔培養模式研究：理論與實踐 高少萍
上外涉外型**法律人纔培養模式創新與實踐 張海斌、王偉臣
上外外交人纔培養模式研究 張紹鐸
課程設計
基於慕課平臺的《跨文化交際》課程設計、實施與思考 張紅玲、遲若冰、顧力行
面向數字新生代的廣告專業實踐課堂教學探索 顧明毅
基於中華文化傳播的校本綜合藝術課程構建初探 劉昊
教學方法
明德慎思 　篤行致遠—指導博士研究生科研實踐的幾點體會 鄭新民
比較文學在英國文學教學上的應用及意義 許立冰
基於網絡問卷的學生需求分析個案研究 陳舜婷、姚涓涓
思政教育
從思政課程到課程思政—以《中外時文選讀》課程為例 趙鳴歧、蒙像飛
思政課全英語教學模式探索與實踐 徐大慰
雙創教育
全媒體時代實踐教學模式探索 周嘉雯
廣告學專業“雙師制”與“三合一”實踐教學改革探究 盛穎妍
來華留學生教育
基於調研的來華英纔協同培養機制研究 張艷莉
來華留學生漢語言專業學分制改革研究與實踐 鹿欽佞、陳灼芬、楊子華、祁慧琳、陳泳桃
**比較教育
歐盟高校教育質量保障體繫探析—以德國大學為例 肖璐璐
外語專業教師從事比較教育研究的現狀與可能性 竇心浩、苗曉丹