汪榕培、賈冠傑、陳勝利主編的《多元視角下的
英語詞彙學研究--全國第三屆英語詞彙學學術研討會
論文集》為2013年在蘇州大學召開的第三屆全國英語
詞彙學學術研討會的會議論文集，輯錄的38篇文章精
選自54所大學和研究機構80多位代表的投稿，涉及英
語詞彙學和英語詞彙研究（17篇）、英語詞彙認知和
習得研究（13篇）以及英語詞彙教學研究（8篇）三
個方面，不僅從宏觀層面就詞彙學在語言學中的地位
和近年的發展趨勢進行了概述與展望，而且從詞彙、
語義、句子、詞彙習得與詞彙教學等微觀層面進行了
具體的探討。這是國內出版的第二本以英語詞彙學為
專題的文集。

序
前言
**部分 英語詞彙學和英語詞彙研究
英語詞彙學及其新進展——汪榕培教授訪談錄
中國英語詞彙學30年——一點建議
英語教育詞彙學的理論構建
世界英語語境下英語中漢語借詞研究的再思考
借詞角度看“龍”的英譯
詞彙的語音研究與語義研究的對比分析
國外程式語韻律研究評介
英語習語的配對聯結式學習研究
英語新詞生成的思維機制
論一詞多涵
英語中介詞與雙賓動詞的語義呼應性
生態位理論視角下的網絡流行語語義嬗變模式研究
英語網絡詞彙對漢語的影響
英語委婉語的構成及嬗變機制
**關於英語中漢語借詞的研究綜述
中國英語再研究
Lexical Priming理論中“priming”的含義與中譯探析
“Stealing Is Not Always a Crime”：A Contrastive
Socio-Cultural Analysis Of English L,exicology in
the Context of Translation and Cross．Cultural Communication
第二部分 英語詞彙認知和習得研究
語素化與範疇化——新語素生成的認知識解
詞彙語用意義的認知理據
詞彙多義的三層語義模型
英漢顏色詞隱喻認知研究
中國英語學習者雙語詞彙表征結構變化實證研究
Lexical-Semantic Analysis Of China English：A Re-
search Based On China-specinc：Referent from News
Media
Emotional Stloop Effects in Chinese-English Bilinguals
語義溯源法在EFL詞彙習得中的應用研究
詞彙知識對二語寫作的影響研究
中國學習者二語語塊的習得——顯性學習與隱性學習實證研究
對比英漢詞頻文本覆蓋率看大學英語詞彙習得
論漢字認知模式對英語詞彙習得的負效應
第三部分 英語詞彙教學研究
從參考詞表到詞彙信息庫——《歐洲語言共同參考框架》詞彙要求對英語教學參考詞彙資源開發的啟示
以詞彙能力培養為導向的英語詞彙教法構擬
現行大學英語教材對搭配信息的處理
詞彙閱讀的自下而上和自上而下交互作用模式研究
圖式理論視角下的英語詞彙學教學
詞彙化程度和漢語觀念文化方面詞語詞彙化程度的提高途徑
建構主義視角下詞彙教學模式新探索——兼論詞彙教學之理據性與建構性
An Empirical Study On the Lexical Chunks Approach
to Business English Correspondence Teaching