觀念決定選擇，選擇決定命運。一個人所秉持的人生哲學，在很大程度上決定了他一生的成就與幸福。在人生的轉折處，先賢大師的一句妙語，便可能讓你的人生境界大不相同。
張笑恆編著的《北大清華哲學課》甄選北大清華知名學者有關人生哲學的思想精華。以及生活中的點滴故事，使讀者可以看到，這些大師們如何自信而獨立地思考人生、如何面對取舍得失、如何自控與自律……他們的學問和成就雖然是常人難以企及的，但他們洞明世事的處世原則卻是每個普通人都可以學習和借鋻的。
人人都可以成為自己生活的哲學家，關鍵是看你與誰的思想同行。

張笑恆編著的《北大清華哲學課》彙集了北大、 清華知名學者有關品性修為與處世原則的精彩觀點和 語錄，並對古今中外眾多著名人物的案例故事加以延 伸和解讀，生動講解了個人在打造自信心、修煉包容 心、提升自控力、理性對待得失等自我完善方面需要 掌握的原則和方法，對於剛剛步入社會的年輕人有很 大的啟發和指導意義。 《北大清華哲學課》適合正處於人生觀、價值觀 形成初期和剛剛步入社會的青年人閱讀參考。

第一章 自信與獨立
1.有主見，理智對待別人的言論
2.找準定位，尋一條適合自己的路
3.明白自己想要什麼
4.保持本色，要有勇氣做自己
5.保有自己的思想，對**說“不冶
第二章 寬心與德行
1.人品比纔能*重要
2.君子善成人之美
3.多給予，少索求
4.謙遜是贏得別人尊敬的重要原因
5.原諒別人就是解脫自己
第三章 自控與失控
1.人生中*可怕的事情就是失控
2.禁得激，抑得怒
3.心煩意亂不如靜下心來
4.為衝動穿上理智的外衣
5.臨危不懼，處亂不驚
6.學會等待，纔能從容不迫
第四章 舍棄與得到
1.有所不為纔能有所為
2.什麼都想要，結果可能什麼都得不到
3.很多時候，選擇遠比努力重要
4.不是什麼事都值得去做
5.弱水三千，隻取一瓢飲
6.必要時要學會棄卒保車
第五章 逆境與順境
1.平坦大道到不了**
2.鍥而不舍之美
3.自助者天助之
4.人生沒有承受不了的事
5.相信自己，即使沒有人相信你
第六章 樂觀與煩擾
1.態度決定悲喜
2.即便生活困窘也應該保持樂觀
3.自己不找煩惱，別人不會給你
4.缺憾未必不是一件好事
5.工作著就是一種幸福
第七章 行動與夢想
1.有勞不一定有獲，不勞就一定不獲
2.臨淵羨魚，不如退而結網
3.每天一小步，會走得*遠
4.敢想實干，克服行動前的顧慮
5.想比別人**隻需比別人多做一點
第八章 讀書與實踐
1.學會不如會學
2.盡信書不如無書
3.清零思想，就是*新自我
4.每天淘汰你自己
5.與時俱進，別讓思想落伍
6.閱歷就是財富
第九章 修行與奮鬥
1.成功屬於耐得住寂寞的人
2.心無旁騖地去做自己的事
3.勤勉踏實，一步一個腳印
4.把浮躁的心安頓下來
5.失敗也是對心靈的一種滋養
6.聚沙成塔，出人頭地要慢慢來
第十章 責任與擔當
1.承擔責任讓人變得*強
2.不靠天不靠地，自立纔能自強
3.知錯就改，善莫大焉
4.要有點兒推功攬過的氣魄
5.對每個細節負責
6.找方法而不是找借口
第十一章 淡泊與欲望
1.多一物多一心，少一物少一念
2.別讓欲望超過你的能力範圍
3.以成就為重，而非以名利為先
4.越是苛求，越難如願
5.得之淡然，失之坦然
6.學會隨遇而安
第十二章 珍惜與感恩
1.擁有的不一定*好，但*值得珍惜
2.告訴眼前人，他對你很重要
3.珍惜人生的每一種滋味
4.別人的恩澤要牢記
5.別再為打翻的牛奶哭泣

1．有主見，理智對待別人的言論 凡事都要獨立思考。
——葉企孫 清華四大哲人之一，物理學家、教育家 你一定遇到過這樣的情形：你經過三天三夜的思 考做出一個決定，別人用一秒鐘就否定了它，然後很 快地告訴你該怎麼做，說的貌似很有道理，於是你的 意志開始動搖，變得舉棋不定、人雲亦雲。
古人雲：“兼聽則明，偏聽則暗。”對待別人的 意見，我們要有理智科學的態度。盲目自信是固執， 偏聽偏信是糊塗。清華四大哲人之一的陳寅恪先生所 倡導的“獨立之精神，自由之思想”和蔣南翔校長所 堅持的“不惟書，不惟上，不惟他，不惟洋，隻惟實 ”，都可以說明在清華的傳統深處，一直以來都蘊藏 著有主見、獨立思考的精神。
我國傑出的科學家、北大**地質學教授李四光 是善於獨立思考的典範。自19世紀以來，不斷有德國 、美國、法國、瑞典等國的地質學家到中國來勘探礦 產、考察地質。但是，他們都沒有在中國發現過冰川 的痕跡。因此，在地質學界，“中國不存在第四紀冰 川”已經成為定論。
可是，當時就任於北大地質學繫的李四光卻並不 這樣認為，原來他在研究蜒科化石期間，已經在太行 山東麓發現了一些很像冰川條痕石的石頭。為了證明 自己的想法，他繼續在大同盆地進行考察，經過一番 又一番的推導論斷之後，他越來越相信自己的判斷， 於是，在中國地質學會第三次全體會員大會上，李四 光大膽地提出了中國存在第四紀冰川的看法。然而， 到會的農商部顧問、瑞典地質學家安特生隻是輕蔑地 一笑．予以否定。
雖然觀點被**否定，但是李四光卻依舊堅持己 見。為了讓人們相信自己的看法，他開始了尋找冰川 遺跡之旅。功夫不負有心人，十年之後，他不僅得出 廬山有大量冰川遺跡的結論，而且舉證說明中國第四 紀冰川主要是山谷冰川，可劃為三次冰期。至此，李 四光終於推翻了**外許多**地質學家的判定，證 實了中國存在第四紀冰川的事實。
獨立思考是人們進行科學活動的必要前提，翻看 科學史，那些頗有創造性的科學家大多都具有獨立性 的精神。因為他們善於獨立思考，既秉承了先人的成 就，又不盲目攀附，所以纔敢於向科學**提出挑戰 ，敢於標新立異，創造出一個又一個造福人類的成就 。
其實，無論是在學術研究還是在社會生活中，各 種各樣的情況都需要我們去分析、去判斷、去決定。
比如畢業時，是留校讀研，還是出國深造？是選擇獨 自打拼，還是去國企？實際上，如果不經過認真的獨 立思考，那麼人生的方向就很難確定，而我們將來在 工作中也難以有真正的創造性意見。
沒有誰的人生可以被復制，當獨自去面對無限可 能的未來時，有主見的人往往*容易在工作和事業上 獲得成就，也*易掌控自己的人生。
在2011年的清華大學畢業典禮上，清華大學校長 顧秉林與同學們分享了自己的人生體會：獨立思考、 善於作為。
顧秉林說：“實際上，如果沒有真正獨立、深刻 的思考，就難以做出正確的決斷，將來在研究和工作 中也難以有真正的創見，*難以形成自己對社會、對 人生的深刻認識。” “中國社會正處在快速發展和變革當中，方方面 面的不完善、不合理乃至不公平會有很多。因此，僅 僅有抱怨和批評還遠遠不夠，*不能因此嘲笑和懷疑 一切，而要善於從復雜的局面中找到解決問題、改變 現實的道路。” 顧秉林提出，很多時候，真正去做成一件事情， 比僅僅去批評它要困難得多。因此需要有堅韌與智慧 ，付出辛勤和汗水。而這纔是清華人的底色。也隻有 這樣，纔能真正不負**和人民的期望，“成為可堪 大用、能負重任的棟梁之材”。顧秉林*是勉勵各位 同學，獨立思考、善於作為，事業成功、志趣高尚， 身心活潑、家庭幸福，擁有*加充實豐盈的人生。
在實際生活中，很多人往往是作為“被動人”而 存在的。對於某些事情的看法，往往是別人怎麼做， 他就怎麼做，**不假思索，也不管這種做法是否正 確或者是否適用於自己。當然，如果你運氣不錯，或 許能帶給你意想不到的好處，但是跟風往往並不能讓 你撥得頭籌。
不要做思考的懶者，多一些獨立思考，不受已成 觀念的束縛，你定會在自己的思考領域中發現一片新 的天地。
P3－5 不假思索，也不管 這種做法是否正確或者是否適用於自己。當然，如果 你運氣不錯，或許 能帶給你意想不到的好處，但是跟風往往並不能讓你 撥得頭籌。
不要做思考的懶者，多一些獨立思考，不受已成 觀念的束縛，你定 會在自己的思考領域中發現一片新的天地。
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