了得網考試_愛的盛宴/全國中考語文熱點作家作品精選

一顆心路過一張紙因為喜歡精美別致的句子，所以做了語文老師；因為做了語文老師，所以越發喜歡精美別致的句子。
我教過一個錦心繡口的學生，名叫楊莽，他特別善於驅遣駕馭漢語言文字。判他的作文的時候，我總聲稱自己“不舍卒讀”——舍不得一口氣讀完，就像喫*可口的東西，忍不住要省著喫，細細品味並努力延長那美妙無比的滋味。
楊莽是這樣描摹春天的：“春天，點亮了花朵，喚醒了蜂蝶，打痛了百靈。” 楊莽是這樣描寫水滴的：“一滴水，落在平靜的湖面。湖水說：癢——” ——噢，原來，“痛”和“癢”還可以這樣用！我好崇拜我卓異不凡的弟子！類似這樣的句子，楊莽幾乎是可以批量生產的。
而身為語文教師的我，就在這樣的句子面前幸福地沉迷。我痴痴地想，那被楊莽捏在手裡的，該是怎樣一支靈秀的筆呀！它把百靈的鳴囀說成是因遭到春光的猛然擊打而發出的嬌啼；它從一滴水踫觸到鏡面般的湖水的那一剎那間感到了一陣陣癢意。我多喜歡看楊莽像水滴釋放漣漪一樣從容釋放他的詩心，我多喜歡聽楊莽像百靈說解春天一樣娓娓說解他的情懷！我總是不忍獨享楊莽這些精美別致的句子，激動不已地高聲誦讀給辦公室裡的同仁們聽，直聽得語文老師們齊聲歡叫起來。
我把楊莽的詩拿給自己寫詩的丈夫看。他看後很黯然，幽幽地說：“你必須承認這世界上有天纔。” 他留下了楊莽的幾首詩，說是要幫忙寄給全國**的詩歌刊物《詩刊》。沒想到，《詩刊》竟很快就刊發了楊莽的幾首玲瓏小詩。於是，我和幾個和我一樣熱愛著漢語言文字的語文老師越發堅定不移地充當起了楊莽的鐵杆“粉絲”。
楊莽要高考了。我破天荒地鼓勵他用詩歌寫作文。
他寫了，並且獲得了驕人的高分。但是，他因隻有語文單科成績突出而其餘四科成績平平落榜了…… 多少年過去了，我一直不能忘懷楊莽和楊莽筆下的文字。我在課堂上拿出他的濤做範例，直聽得他的學弟學妹們驚嘆不已。但後來，我得到了一個確切的消息，說楊莽做著一份遠離詩歌的體力活兒，薪水低得可憐。
我好心疼那顆詩心，好擔憂粗糙的日子會磨損了那美麗的情懷，好害怕那支被繆斯深情地親吻過的筆會落滿塵埃。我有一個痴望，願塵世中的人們在遇到那支敏感靈秀的筆時不要輕慢，不要忽略，認出它，珍惜它，讓它依然保有用精美別致的語言說出自己內心痛癢的興致，讓它愛著，興奮著，開出屬於自己也屬於世界的無可替代的花。
2006年全國高考語文試卷的作文題目是這樣的：一隻老鷹從鷲峰上俯衝下來，將一隻小羊抓走了。一隻烏鴉看見了，**羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯，中姿勢拼命練習。**，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛衝下來。撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：“這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”要求全面理解材料，選擇一個側面、一個角度構思作文。
通過媒體，我讀到了許多文采飛揚的滿分作文。
但是，網上貼出的一篇並非滿分的作文卻深深觸動了我的心。
那篇作文的內容大致是這樣的——數學老師要上公開課了，同學們既緊張又興奮，“我”自然也不例外，雖說“我”平日數學成績欠佳，但學好數學的願望卻十分強烈。然而，“我”做夢都沒有想到，老師上公開課那天，竟然把“我”和班上另外兩名數學成績差的同學臨時“寄存”到別的班去了，而那個班的三名數學成績好的同學則被“交換”到了“我”的班裡，給數學老師“撐門面”去了。整整一節課的時間，“我”幾乎把腦袋扎進了抽鬥裡，感覺這個陌生班級裡的所有男女同學都在用鄙夷的目光注視著“我” ，一時間，“我”覺得天昏了，地暗了，世界傾覆了 ……“我”想對“我”的數學老師說：老師，我知道，在您的眼裡，那被您借過去的三個同學一定是可以輕易抓住羊的“鷹”，而我和另外兩個被您剔除的同學當然是無力抓住羊的“烏鴉”。可我們也有一顆不願服輸的心啊！您看，我們的“俯衝”不是練得挺好了嗎？盡管我們去抓羊的時候，爪子纏上了羊毛，徒然給世人留下了笑柄，但是，親愛的老師，我多麼盼望著您能具有那個牧羊人孩子的胸襟與情懷啊！當我潰敗，當我黯然，您如果能說一句“他也很可愛啊” ，我定然會把這金子般的語言緊緊揣進懷裡，讓它成為我自強不息奮勇前行的恆久動力…… 我被憂傷而善言的小作者征服了。我相信他寫的是一個真實的故事，唯其如此，我的一顆心纔被揪得這般疼痛啊！我不知道有誰能通過怎樣的努力纔能將這個孩子從被“寄存”到陌生的課堂上這樁痛苦的事件中**解救出來，巨大的陰影，像兇殘的鷹追擊無辜的羊一樣無情地追擊著可憐的孩子，讓他無可逃遁。
如果你是一名教師，如果你的課堂上冒出了一隻任憑怎樣努力都捉不住羊的烏鴉，你能不能用欣賞的口吻說一句“他也很可愛啊”？一顆心，路過一張紙，欣然卸下了自己的歡喜或憂傷，看見的人應當珍視，也應當認真想一想，該怎樣賦予那善感的心*多歌唱而不是悲吟的理由？每一顆心都渴望得到尊重，每一個人都希望自己是那隻可以輕易抓住羊的“鷹”，而事實並非如此。
隻是當你遇見那隻怎樣努力都捉不住羊的烏鴉時，你是否可以珍視它，讓它擁有無可替代的自己，自強不息奮勇前行。P2-4

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