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醫學生倫理道德培養模式研究
該商品所屬分類:醫學 -> 基礎理論
【市場價】
193-280
【優惠價】
121-175
【介質】 book
【ISBN】9787566821317
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內容介紹



  • 出版社:暨南大學
  • ISBN:9787566821317
  • 作者:李孝英
  • 出版日期:2017-12-01
  • 印刷日期:2017-12-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 李孝英著的《醫學生倫理道德培養模式研究》是
    在體驗哲學的指導下進行編寫的,其目的是在體驗認
    知視角下探索醫學生倫理道德培養模式及其構建。本
    書的作者結合自身的教學和管理經歷為醫學生倫理道
    德培養模式及其構建做了較為全面的探討,並舉了很
    多實例進行分析,以期和醫學工作者分享並能給他們
    一定的啟迪。
  • 前言
    第一章 醫學生倫理道德培養現狀及存在問題綜述
    第二章 體驗認知的哲學原理闡釋
    第一節 體驗哲學發展淵源
    第二節 現像學中的體驗觀
    第三節 萊考夫和約翰遜的體驗哲學
    第四節 體驗哲學對醫學生倫理道德培養的指導作用
    第三章 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養模式主要內容
    第一節 “體驗”醫學倫理教育
    第二節 “認知”(cognition)和“感悟”(understanding)
    第三節 “內化”(internalization)和“接受”(acceptance)
    第四章 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養模式構建
    第一節 體驗認知視角下的醫學生倫理道德培養理念
    第二節 體驗認知視角下的醫學生倫理道德的培養目標
    第三節 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養模式的構建原則
    第四節 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養策略
    第五節 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養的保障機制
    第五章 體驗認知視角下醫學生倫理道德培養模式展望
    第一節 醫學倫理學教學目標的轉變
    第二節 醫學倫理學課程的多樣化與教育體繫的融合
    第三節 加強課程教學技術化與工藝化
    第四節 重視和加強醫學倫理學學科與人纔建設
    第五節 加強醫學倫理教育的持續性,構建長效教育機制
    第六節 改變醫學倫理學課程考核方式
    第七節 加強對醫學倫理教育效果評估的研究
    第八節 小結
    結語 天使的職責:對生命的呼喚
    參考文獻
 
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