| | | 戴高樂(精)/世界巨人傳 | 該商品所屬分類:傳記 -> 軍事人物 | 【市場價】 | 230-334元 | 【優惠價】 | 144-209元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787512639515 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:團結
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ISBN:9787512639515
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作者:編者:胡元斌
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頁數:346
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出版日期:2016-06-01
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印刷日期:2016-06-01
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包裝:精裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:348千字
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胡元斌編著的《世界巨人傳:戴高樂(精)》以文學傳記的筆法,用通俗易懂的語言,按照時間順序講述了法國**將軍、政治家戴高樂的一生,生動描繪了他在成長歷程中所體現出的堅韌不撥的信念與行動力,旨在讓讀者深入了解戴高樂的思想和人生經歷,並能從中有所感悟。
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夏爾·安德烈·約瑟夫·馬裡·戴高樂(1890~
1970),曾在第二次世界大戰期間領導自由法國運動
,戰後成立法蘭西第五共和國,擔任第一任總統。胡
元斌編著的《戴高樂(精)》以戴高樂成長歷程和人生
發展為線索,采用日常生活中富於啟發性的小故事來
傳達他成功的道理,尤其著重表現所處時代的生活特
征和他建功立業的艱難過程,以便對讀者產生共鳴和
啟迪。
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第一章 早年鋒芒 興致高昂的少年 文學和歷史的熏陶 一心入軍校當將軍 敢於發表自己的觀點 躊躇滿志上戰場 獄中的不屈鬥士 和諧溫馨的小家庭 跨出關鍵的一步 軍校演講語驚四座 呼喚建立裝甲職業軍 第二章 矢志抗戰 組建指揮第四裝甲師 出使英國聯合抗德 高擎“自由法國”旗幟 領導全線抵抗 開拓非洲反侵略基地 果斷處理“米塞利爾”事件 據理協調與英美的關繫 為解放法蘭西而戰 排除干擾戰勝反對派 昂首跨越凱旋門 第三章 重建法國 統一意志醫治創傷 力爭聯合國席位 當選為政府** 在重建中寧折不彎 永遠隻為法蘭西服務 組織“法蘭西人民聯盟” 超負荷閱讀和寫作 器宇軒昂的戴高樂 第四章 東山再起 危難之時顯身手 順乎歷史潮流的壯舉 **戰略家的外交攻勢 與“山姆大叔”周旋 戴高樂的滑鐵盧之年 建立法國自己的核力量 面對刺殺毫無懼色 積極倡導同中國建交 果斷終結“五月風暴” 預先寫好辭職公告 回到家鄉可龍貝 第五章 與世長辭 卸任後的平民生活 一位巨人猝然去世 不許子女搞特殊化 神思飛揚的六大著作 影響深遠的戴高樂主義
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文學和歷史的熏陶
戴高樂家族“**”的對文學和歷史的興趣,熏
陶和培養了戴高樂的興趣和纔能。正是家庭的傳統氛
圍,對戴高樂人格的形成起了積極的作用。 如果說戴高樂的祖父朱利安·菲利浦·戴高樂作
為文人和學者代表資產階級文人,那麼戴高樂的祖母
若折菲娜·安娜·瑪利.馬約的生平肯定是與眾不同
的。她是一位傑出的文學家。 在當時的法國上層社會,女子涉獵文藝是一件十
分時髦的事。但也僅隻限於“稍事涉獵”,沒有人贊
成她們去干什麼*有抱負的事情。但思想活躍的若折
菲娜卻擔任了《家庭通訊》刊物的編輯,還寫了10多
本虔奉宗教的著作。使她一舉成名的小說《阿代馬爾
·德貝爾卡斯托》擁有很多讀者。 此外,在她的著作中還有一部名為《愛爾蘭解放
者奧康內爾》的傳記和一部關於《夏多博利昂》的傳
記。這兩部傳記對戴高樂一生的志趣和成就產生了奇
妙的影響。 每到茶餘飯後,孩子們圍在爐火旁邊,興致勃勃
地聽著亨利講述法國歷**愛國者的故事。父親告訴
戴高樂,理想中的法國莊重威嚴,篤信宗教,國勢強
盛;而如今則是國難當頭,問題重重。 母親則喜歡坐在安樂椅上,用柔和的女中音,把
塞內加爾作品中的故事娓娓道來,有時還會為作品中
的人物命運流下同情的淚水。 孩提時代的戴高樂聽父親講述了參加普法戰爭同
敵人作戰時光榮負傷的故事,聽母親回憶她的雙親在
得知法國向普魯士投降的消息時黯然淚下的情形。那
些曾經給法國帶來榮譽或恥辱的戰爭和父親當年作戰
負傷的經歷,觸動了*忠實的聽眾戴高樂幼小而純真
的心靈。 要**理解當時的情況,戴高樂的年紀還實在太
小,但小時候的記憶也足以使他印像深刻。愛國和禍
國、國恥和榮譽、宗教和信念,都是當時整個法國、
*是戴高樂家人餐桌上不斷談論的話題。 小戴高樂聽得入神,隨著故事情節的展開時而歡
笑,時而痛哭。他下定決心:長大後一定要像父親和
其他愛國者一樣,為法國的自由而戰。 有的時候,父親常常會站起來,用抑揚頓挫的語
調,朗誦法國詩人和劇作家羅斯丹的詩歌,還不時用
手扶一下眼鏡。 戴高樂對詩歌情有獨鐘,他從沙發裡站起來,兩
隻炯炯有神的大眼睛望著父母說:“我朗讀幾首古希
臘的抒情詩吧!”
他清脆的童聲裡含著熱情。他也讀德國詩人海涅
和歌德的作品。歌德對宇宙、對人生的深刻的哲理式
思索,海涅熾熱的**和對下層人民深沉的愛,都讓
戴高樂激動不已。 戴高樂讀著這些詩作,胸中湧起一種神聖的感情
。他的臉紅紅的,眼睛裡閃現出興奮的光芒,久久不
能平靜。 “夏爾,你讀得很好。”父親用慈祥的目光望著
兒子。 “我也要讀一首詩,行嗎?”小弟皮埃爾跑到父
親面前請求著。 “當然行,小皮埃爾。”父親微笑著,拍拍皮埃
爾的頭。 這種別開生面的家庭朗誦會受到所有孩子的歡迎
,戴高樂*是感到樂在其中。 P7-9
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