廖閱鵬老師常年在中國大陸、中國臺灣等華人地區舉辦催眠課程，學生眾多，可稱為催眠界的“李中瑩”。
廖老師受邀將在喜馬拉雅FM開設講座，並受頁面大力**，課程也會經常**本書。
《神奇的催眠術》是華人界催眠大師廖閱鵬的普及版催眠力作。

《神奇的催眠術》是世界催眠大師廖閱鵬的普及 版催眠力作，書中他以輕松優雅的文筆，敘述催眠的 原理與技巧，使催眠變得簡明、易懂、好學、好用。 既可以作為入門讀物使用，也非常適合有一定基礎的 人深入學習。讀完本書，你不僅能學會怎樣幫別人催 眠，還能學會如何自我催眠，改善整體身心狀態，並 充分開發潛意識的神奇能量。 催眠這麼好，讓我們一起來享用吧！

催眠很簡單
催眠很簡單
催眠簡史
如何給催眠下定義
催眠是什麼
催眠可以為你做什麼
催眠滿足人的六種需求
前世催眠
你*想知道的關於催眠的疑問
人人都能催眠嗎
人為什麼可以被催眠
我會不會被催眠師控制而做出不該做的事
催眠秀是真的嗎
催眠秀有危險嗎
如何選擇好的催眠師
為什麼我不容易被催眠
我真的被催眠了嗎
孕婦可以被催眠嗎
動物能被催眠嗎
催眠有哪些副作用
催眠的五大心法與五大要素、敏感度
催眠的五大心法
催眠的五個要素
催眠敏感度測試
掌握催眠技巧，瞬間晉升為催眠師
我學習催眠的歷程
學好催眠的九點建議
催眠的標準操作步驟
催眠誘導技巧
催眠深化技巧
解除催眠的技巧
瞬間催眠概論
瞬間催眠技巧
回歸中心催眠引導
幾個我常用的催眠治療技巧
一個典型的催眠治療示範
廖氏催眠治療模式
年齡回溯
如何在催眠治療中走得*深
如何成為一個厲害的催眠師
催眠師的修煉
催眠可能出現的流弊
如何設計催眠指令
如何提高催眠治療的成功率
如何教授自我催眠課程
上課規則
如何發展你的催眠事業
如何避免負面能量
如何拯救陷入負面暗示的人
催眠啟示錄1：催眠後暗示的哲學啟發
催眠啟示錄2：幻覺與認知扭曲
催眠啟示錄3：神聖的遺忘
舞臺催眠秀
自我催眠就是這麼簡單
自我催眠的入門技巧
實例一：自我催眠克服打針恐懼
實例二：自我催眠涼爽入眠
實例三：自我催眠尋找失物
實例四：在飛機上自我催眠治療重度疲倦
實例六：自我催眠治療喪弟之痛
每天用一點神奇的催眠術
催眠催眠，催你入眠
催眠減肥，治標*治本
催眠戒煙，幫你戒掉*後一支煙
別懷疑，催眠也是抗癌健將
簡單催眠練習，釋放壓力
催眠讓你享受靜心時光
催眠為你解除焦慮
自我催眠，走出抑郁
接受催眠指引，自信與自我肯定
催眠提高記憶與學習效率
穿越人流心理創傷
催眠指引，關照你的悲傷
催眠強化記憶力
電影《催眠大師》的治療重點
跋 一切都是*好的安排

催眠很簡單 “催眠很簡單！”這是在課程中，儒雅風趣的廖 老師多次提到的一句話，不但讓我們很快進入課程中 ，而且也增加了我們運用催眠的自信和勇氣，讓我們 生平**次體驗了催眠的神奇之處，讓我們的身體跟 隨著指令搖擺，能把同學催成一塊鋼板，也可以搞場 催眠秀。催眠真的很簡單，通過廖老師高超的引導暗 示，我們短短幾天就學會了催眠。催眠真的很簡單， 簡單到像我這樣沒有心理學知識基礎的人都能學會， 並揭開了催眠神秘的面紗。“天地不仁。以萬物為刍 狗”“至人之用心若鏡”“本來無一物，何處惹塵埃 ”，在整個課程中隨時感受到廖老師的靈性洗禮，讓 我感悟到“大道至簡”的催眠心法。
——北京學員玫瑰在遠方 自從融會貫通了催眠之後，我的口頭禪就是：“ 催眠很簡單！” 當我教授催眠時，也會反復提醒學員：“催眠很 簡單！” 為什麼我會這樣說？ 這並非開悟者的風涼話——禪門語錄裡，禪師經 常說一些凡夫俗子所認為的風涼話。例如，僧問：“ 請問修行的*高心法是什麼？”禪師說：“我若直接 告訴你，恐怕你也是不信。”僧說：“請師父指示， 我必信受奉行。”禪師說：“*高心法就是，你就是 佛，莫外覓！”僧說：“謝謝，再見！”心裡的對白 則是：“謝謝你的風涼話啊！”——而是**明白的 事實，隻要我一說，學員就會明白的。
心智正常的人，每天都多次進出平常意識狀態與 催眠狀態，隻是你沒有認知出來，原來這樣已經是催 眠了。
例如說，你正在思考著事情，很可能幾分鐘之後 ，一段音樂響起，這段旋律引誘你走神了，心神飛馳 至童年一段快樂的記憶中，徜徉於那無憂無慮的歲月 ，直到幾分鐘之後有人呼喚你，你的心神纔返回現實 ，繼續做你原本做的事情。這短短幾分鐘，你已經完 成了一次從平常意識狀態自發地滑入催眠狀態，又回 到平常意識狀態的旅程了。
事實上，從催眠的角度來看，當我們全神貫注地 回憶過去的事情，心中升起了故事、情節，有了感覺 、情緒，那就是一種催眠狀態了。
再舉例說，許多人有午睡的習慣，午睡短短的過 程中，會出現準備午睡、將睡未睡、睡著了、將醒未 醒、醒來了這五個階段，其中的將睡未睡、將醒未醒 這兩個階段，其實就是生活裡自發的催眠狀態。一旦 你認知出來了，你就可以運用這種自然出現的催眠狀 態了。
再舉個例子，夏至之後，當蟬聲響起，夏日炎炎 正好眠，教室裡的學生往往會一邊聽著老師講課，一 邊輕輕點著頭，眼神迷離，似小憩，似打盹，似神遊 物外。這時候，這個學生不是平常清醒狀態，也不是 睡著了，而是一種非睡非醒的催眠狀態。
如果當老師的人常常發現臺下的學生出現這種狀 態，那麼不必懷疑，相信我，你肯定也是天生的催眠 師。
再舉一個例子。
催眠秀當中，人們津津樂道的是被催眠的來賓進 入了幻覺，信以為真的好笑模樣。但是在實際生活裡 ，很多人都曾經有過找不到車鑰匙的負性幻覺，怎麼 找都找不到，直到你放棄了，干脆不出門啦，還打電 話取消約會了……這時候，你突然發現，車鑰匙就放 在眼前，怎麼剛剛看過無數次了還視而不見呢？這就 是一種動機性負性幻覺，潛意識用找不到車鑰匙的手 段，幫你拒*了一次約會啊！ 這是一種常見的催眠狀態，人們經常把自己催眠 了，達成了意識層面沒有覺察到的潛意識意願。
以上說明了，正常人每天都多次進出催眠狀態， 連刻意引導都不用，可見“催眠很簡單”。P2-4