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自卑與超越/心理學經典文庫
該商品所屬分類:心理學 -> 心靈療愈
【市場價】
262-380
【優惠價】
164-238
【介質】 book
【ISBN】9787509388181
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內容介紹



  • 出版社:中國法制
  • ISBN:9787509388181
  • 作者:(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|總主編:楊韶剛|譯者:張倩
  • 頁數:281
  • 出版日期:2018-01-01
  • 印刷日期:2018-01-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:32開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:177千字
  • 阿爾弗雷德·阿德勒著的《自卑與**》是直擊心靈的心理學經典,現代人不可或缺的心靈指南。
    暢銷80餘年,激勵**數億人心智成長。
    衝破自卑羈絆,活出真實、勇敢、自信的自己。
    **忠實於原文的高品質譯作,傾力呈現心理學大師的思想精髓。
    **心理學家馬斯洛、墨菲、舒爾茨等誠摯**。
  • 《自卑與超越》是個體心理學的開創者阿爾弗雷 德·阿德勒的經典著作。本書以對生命意義的追問作 為開篇,進一步探討了身與心的關繫,以及存在於每 個人心中的自卑感與優越感。書中以大量的實例為基 礎,從家庭、學校、職業、愛情、婚姻等多個方面分 析了自卑感的成因及其對個人成長的影響,指引人們 超越自卑,追求卓越。 本書語言通俗易懂,案例豐富生動,譯文精準流 暢,具有極高的學術價值。更重要的是,本書對於每 一個人而言都具有不可替代的人生指導意義。
  • CHAPTER Ⅰ 第一章 生命的意義 The Meaning of Life
    CHAPTER Ⅱ 第二章 身與心 Mind and Body
    CHAPTER Ⅲ 第三章 自卑感與優越感 Feeling of Inferiority and Superiority
    CHAPTER Ⅳ 第四章 早期記憶 Early Memories
    CHAPTER Ⅴ 第五章 夢 Dreams
    CHAPTER Ⅵ 第六章 家庭影響 Family Influences
    CHAPTER Ⅶ 第七章 學校的影響 School Influences
    CHAPTER Ⅷ 第八章 青春期 Adolescence
    CHAPTER Ⅸ 第九章 犯罪和預防 Crime and Its Prevention
    CHAPTER Ⅹ 第十章 職業 Occupation
    CHAPTER Ⅺ 第十一章 人與同伴 Man and Fellow Man
    CHAPTER Ⅻ 第十二章 愛情與婚姻 Love and Marriage
  • 人總是生活在“意義”的王國中。我們每天所感 受到的並不是單純的環境,而是環境對於人們的意義 。甚至追溯起這些事件的源頭,我們也會發現它們是 合乎人的目的的。“木頭”意味著“木頭與人類的聯 繫”,“石頭”指的是“能夠成為人類生活中的一個 因素的石頭”。如果一個人試圖把自己所經歷的事件 與“意義”割裂開來,隻看事情本身,那麼他會很不 幸地將自己和其他人隔離開來,他的行為無論是對自 己還是對他人而言都變得毫無用處。用一句話來說, 就是毫無意義。但沒人能夠離開意義而存在。我們賦 予事件以意義,並總是通過意義來感受和經歷這些事 件。這種意義不在於事件本身,而在於人對事件的理 解。因此,很自然的,這種意義或多或少地存在著不 完整性,甚至不總是正確的。意義的王國也就是錯誤 王國。
    如果我們問一個人:“生命的意義是什麼?”他 可能會答不上來。因為,*大多數人都不會用這樣的 問題來拷問自己,也不會試圖找出一個答案。是的, 這個問題幾乎和人類歷史一樣古老。在我們這個時代 ,年輕人——老年人也同樣如此——往往會突然大聲 地說道:“活著的目的是什麼呢?生活的意義又是什 麼呢?”然而,隻有當人們遇到挫折時纔會提出這些 問題。隻要生活如常,人們沒有踫到困難和挑戰,就 永遠不會提出這些問題。每個人都不可避免地提出這 些問題,並在行動中做出回答。如果我們忽略他所說 的,去觀察他的行為,就會發現,他有他自己對“生 命的意義”的理解,他所有的立場、態度、言談舉止 、動作行為、野心、習慣、性格特征都與這一“意義 ”**一致。他的一切行為似乎都隱藏著他對自己和 這個世界的判定及論斷,如“我是這樣的,世界是那 樣的”。他給自己和生活都賦予了某種意義。
    世界上有多少人,就有多少種對生命意義的詮釋 。而且,正如我們前面所說的那樣,每一種對生命意 義的理解都或多或少有些錯誤。任何一個人對生命的 理解都不可能**正確,我們或許可以說,能夠解釋 生命意義的答案也不會是**錯誤的。所有的意義都 處於**正確和**錯誤這兩個**之間,但我們可 以從中辨別哪些是較好的答案,哪些是較差的答案; 哪些答案中的錯誤比較小,哪些錯誤比較大。我們可 以發現較好的答案所共有的特點,較差答案所共同缺 乏的東西。這樣,我們就得到了一種對“生命的意義 ”的科學的解釋,一種衡量真實意義的普遍方法,一 種促使人們面對現實的意義。在這裡,我們必須再次 提醒自己牢記,“真實”意味著對人類、合乎人類目 的的真實。除此之外,別無其他“真理”。即使另有 真理存在,它也**與人類無關。由於我們永遠無法 認識這種“真理”,它也就變成毫無意義。
    每個人都有三種主要聯繫,這三種聯繫正是他必 須考慮的。對每個人而言,這三種聯繫組成了真正的 “他”。他面臨的所有問題都與這些聯繫有關。他必
 
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