張駿樂編著的《直面心靈的藝術——中小學心理輔導方法101例》就是心理健康教育教師的“及時雨”。全書的案例都來源於中小學個別心理輔導實踐，具有很強的針對性和可操作性。本書將“焦點解決法”、“家庭繫統法”、“繫統脫敏法”、“合理情緒法”、“認知行為法”等常用的個別輔導方法，結合多個案例進行闡述，既可讓教師對學生的心理困惑有*多的了解，也能對這些輔導方法的具體應用有所借鋻。值得一提的是，本書中的很多作者都是專業的心理教師，不少人已在這一領域進行了多年的探索，他們精選出來的案例，具有較高的參考價值。這些案例雖不能照搬，但專業化的處理方式和思維方式，一定會給讀者諸多啟示。

張駿樂編著的《直面心靈的藝術——中小學心理 輔導方法101例》為當前中小學心理教師常用的心理 輔導方法，分為以下十二個類型：焦點解決法、家庭 繫統法、繫統脫敏法、合理情緒法、認知行為法、陽 性強化法、敘事法、箱庭法、遊戲法、藝術法、其他 （一）和其他（二），共計運用心理輔導方法實操的 個案101例。 每個方法由三個部分組成，一是“輔導緣起”， 即介紹該輔導個案的背景及采用該輔導的心理學思考 ；二是“輔導節點”，即輔導過程中的幾個關鍵節點 ；三是“輔導反思”，即對輔導正反兩方面的小結及 對後續輔導的思考。 本書介紹中小學心理教師在心理輔導實踐中的思 考和實踐，全方位展示中小學心理教師在心理輔導中 的創新藝術，是中小學開展心理輔導不可或缺的參謀 和助手。

代序
心理輔導之焦點解決法
1．我們能回到從前嗎
2．友情裡的“第三者”
3．驅散“怕鬼”的陰雲
4．野百合的春天
5．憂郁男孩變形記
6．退學風波
7．走出沒有愛的世界
8．為自信插上美麗的翅膀
9．“小魔王”轉變記
10．讓焦慮男生輕松起來
心理輔導之家庭繫統法
11．每天遲到的學生
12．牆推倒了就是橋
13．我要做女強人
14．你的存在是無價的
15．被“附身”的孩子
16．愛上酒吧的女孩
17．爸爸去哪兒了
18．嘔吐的背後
19．孩子，你有出錯的權利
心理輔導之繫統脫敏法
20．恐學女孩走進了大學校園
21．我也可以輕松應考
22．畏懼在心口難開
23．我是全國**
24．轉學生的煩惱
25．黑夜．隻是想像的可怕而已
26．怕狗的男孩
27．假裝它並不存在
心理輔導之合理情緒法
28．誰該為你的情緒負責
29．乖乖女的叛逆心事
30．媽媽我恨你，媽媽我愛你
31．被啃爛的手指頭
32．我就是不愛喫飯
33．為什麼她的眼裡常含淚水
34．越界的高考焦慮
35．當愛已成往事
心理輔導之認知行為法
36．他怎麼撕了卷子
37．一個高三男生的轉變
38．考試，不再害怕
39．班長落選之後
40．“我很緊張”的女孩
41．抑郁女孩重現微笑
42．指讀困惑生
43．用刀片懲罰自己的“壞孩子”
心理輔導之陽性強化法
44．我該如何擺脫它
45．送你一對隱形的翅膀
46．紅五星戰勝“肚子痛”
47．輔導室來了個“小心理學家”
48．告別作業拖拉
49．孤獨男孩找朋友
50．擺脫“學困”的魔咒
51．小航不再咬手指了
52．孩子，你能行
53．自由飛奔的少年
心理輔導之敘事法
54．覆巢之下仍有完卵
55．一個尋愛索愛的女生
56．我該拿朋友怎麼辦
57．把手高高舉起
58．做“皮皮”的主人
59．他是我要的男神嗎
60．她綻開了幸福的笑容
61．一次糾紛引發的困擾
心理輔導之箱庭法
62．心中的對峙
63．用自己的力量成長
64．消除“女巫”的“防御罩”
65．從大腦“堵車”到“世外桃源”
66．他走出了孤樓
67．回家的路，回歸的愛
68．找尋改變的力量
69．戰爭與和平
心理輔導之遊戲法
70．等待心靈開放的聲音
71．多動的孩子也有春天
72．一株被火燒的小樹
73．他不再嘲弄別人
74．“輸不起”的孩子
75．膽小男孩戰勝自卑
76．“玩”中認識自我
77．“小李逵”變形記
心理輔導之藝術法
78．“網絡女孩”的新生
79．親愛的，那不是愛情
80．小凱的煩惱
81．想跳樓的男孩兒
82．干擾課堂的學生
83．要求做心理測試的孩子
84．神奇的改變許丹芬
85．繪畫解讀心靈密碼梁晶
心理輔導之其他（二）
86．一張看不清的鬼臉
87．無法自撥的玄幻小說
88．至少還有“你”
89．快樂競爭
90．愛咬鉛筆頭的男孩
91．換一雙看世界的眼睛
92．“熊貓眼”女生
93．無處安放的心
心理輔導之其他（二）
94．我是女生
95．我要和別人不一樣
96．嫉妒之火在閱讀中熄滅
97．勇敢去面對
98．孩子，我們一起向前
99．衝破“強迫觀念”的怪圈
100．走出“創傷”的陰影
101．不愛做作業的學生