| | | 兒童溝通心理學 | 該商品所屬分類:心理學 -> 兒童心理健康 | 【市場價】 | 280-406元 | 【優惠價】 | 175-254元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787518051441 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國紡織
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ISBN:9787518051441
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作者:李萍
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頁數:198
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出版日期:2018-08-01
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印刷日期:2018-08-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:170千字
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在教育孩子過程中,溝通往往是*大的難題。孩子不願意說,或沉默,或拒*,家長們束手無策。李萍著的《兒童溝通心理學》從心理學角度帶你分析孩子心理,找出溝通的技巧,做到和孩子良好溝通,解決教育中的大難題。 家庭教育不是一門簡單的學問,與孩子溝通*不簡單,需要認真對待。如果家長能從溝通心理學的角度出發,學會和孩子融洽相處,孩子一定會順利、健康、快樂地成長。
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父母是孩子的啟蒙導師,是孩子人生的引路人。
父母隻有了解孩子的心理特征、內心需求,纔能找到
適合與孩子溝通的方式,纔能使親子溝通變得順暢無
阻。
李萍著的《兒童溝通心理學》從心理學的角度出
發,為廣大家長提供了一套與孩子溝通的指導方法。
相信通過閱讀本書,家長們一定能夠走進孩子的心裡
,獲得孩子的信任和尊重,進而指導孩子健康成長。
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第1章 家庭教育的核心在溝通,有溝通纔有和諧的親子關繫 缺乏溝通,是一切教育問題的根源 你了解家庭冷暴力對孩子的危害嗎 偏見會導致親子關繫緊張 一定要給孩子解釋的機會 放下架子,適當示弱讓孩子獲得成就感 說服孩子要講究方法 第2章 高效的親子溝通,開口前要先讀懂孩子的心理 與孩子溝通,從消除“代溝”開始 與時俱進,了解你的孩子在想什麼 孩子為什麼任性,你了解嗎 孩子為什麼要頂撞父母 了解你的孩子為什麼抗拒學習 第3章 高效的親子溝通,首先應有合適的溝通方法 認真傾聽,是有效溝通的開始 試著與孩子進行非語言溝通 與孩子的好朋友保持溝通 換個溝通方式,孩子*煩父母的嘮叨 與孩子溝通,選擇一個合適的場所 與孩子溝通別隻關心學習 第4章 善用傾聽三部曲“一停二看三聽”,你做到了嗎 停下手中事,聽聽孩子想說什麼 給予孩子話語權,傾聽他們的心聲 第5章 情感式溝通:用心交流,孩子纔願意信任你 不要因為忙碌,而忽略對孩子的關注 信任孩子,孩子纔願意敞開心扉 父母錯了也要勇敢向孩子道歉 閑談式的情感交流,營造輕松的溝通氛圍 第6章 孩子需要尊重:平等對話,幫助孩子建立自信 尊重孩子的隱私是保護孩子自尊心的開始 孩子的自尊心該怎樣維護 自尊纔能自信,父母必須維護孩子的尊嚴 讓孩子參與家庭討論 別把孩子當成你的傀儡和附屬品 第7章 孩子需要理解:換位思考,培養孩子好的性格和價值取向 孩子的任何行為,都要辯證看待 站在孩子的角度說話,讓孩子把你當自己人 誰都不喜歡被比較,孩子也一樣 講講自己的心裡話,讓孩子理解父母的苦心 愛玩是孩子的天性,孩子要玩著學 用自己的經歷激發孩子的溝通興致 第8章 孩子需要引導:變強制為引導,讓孩子遠離逆反心理 多聽少說,了解孩子內心的真實感受 幫助孩子消除緊張和不安 巧用幽默,讓家庭教育*容易 把孩子的錯誤變成鍛煉他的一次機會 第9章 孩子需要建議而非命令:培養孩子的思維力和判斷力 真正平等的溝通,是建議而非命令 給孩子發表自己意見的機會 允許孩子有一定的自由,不要過度干涉
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缺乏溝通,是一切教育問題的根源
現代家庭,代際溝通似乎越來越困難,很多父母
感嘆:“現在的孩子真是不像話,小時候還好,大點
兒之後自己的主意一下子多了起來,好好地同他講道
理,他卻不以為然,道理比你還多,有時還把父母的
話看成沒有意義的嘮叨,總之一個字——煩!他嫌我
們煩,我們因他的煩而煩,**話也說不上幾句了。 ”
問題在哪裡?是孩子的問題,是父母的問題,還
是溝通方法的問題?也許孩子不是一點問題沒有,但
*多的問題可能出在父母身上。作為父母,你是否曾
與孩子傾心長談一次呢?在孩子還在襁褓中的時候,
你一般會用故事、音樂、聊天的方式來哄他入睡,等
他變成兒童了,你是否還會抽出時間與他交流呢?如
果在孩子入睡前我們能坐下來和孩子一起清理**的
“垃圾”,不讓憂愁過夜,這是不是一種積極的生活
態度呢?一位教育家說過:“父母教育孩子的*基本
的形式,就是與孩子談話。我深信世界上好的教育,
是在和父母的談話中不知不覺地獲得的。”如何進行
有效的溝通,是我們需要學習與探討的。 陳先生幾年前和妻子離婚後,便獨自帶著孩子。 一次,他在自己的一篇日記中記下了和兒子溝通的過
程:
**我又和兒子談了很多,自從孩子上小學後,
我深感和孩子溝通困難,他似乎總是對我存在偏見。 但經過這些天的溝通,他似乎理解我了,我也*深刻
地明白了,和孩子溝通真的需要尋找*好的時機。以
前,我和兒子聊天,兒子總是一副不耐煩的樣子,我
還感嘆和他的溝通怎麼這麼難。現在纔明白,原來是
我選的時機不對。就像這一次,一開始,我是在客廳
和他談的,他正在看電視,就不可能太注意我的談話
,能搭幾句就不錯了。等到我們一起包餃子的時候,
很安靜,也沒有別的事打擾,兒子就和我聊了很多,
這是以前從未有過的現像。 而兒子的有些事也是我從來都不知道的,包括以
前老師對他做的一些事。他還告訴我,他要是考不上
很好的大學,就出去干點什麼。這是他從來沒告訴我
的,也是他對自己的將來做的打算。我**認真地告
訴他,我會**支持他做的決定,不過,現代社會,
隻有知識纔是永恆的競爭力,書是要讀的。他好像聽
懂了,連連點頭。 和兒子聊了很多很多,我對兒子有了*深的了解
。我也*有信心,兒子是****的,在許多事上雖
然想得不全面,卻有自己的見解。我領悟到,隻要堅
持和兒子溝通,我和兒子之間的關繫會越來越好,孩
子的身心也會*加健康。 在我們的生活中,不少父母並不能像陳先生一樣
懂得反思家庭教育,也是因為如此,纔造成了父母和
兒童之間溝通的困難。 對此,兒童心理學專家建議:
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