了得網成功/勵志_好人緣(人生之財富)

一個年輕人大學畢業後一直找不到理想的工作，深感自己懷纔不遇、生不逢時。*望之下競來到大海邊，打算就此結束自己的生命。
正當年輕人走進大海，眼看就要被淹沒的時候，一位老人救起了他。老人頗感生氣地問：“看你年紀輕輕，為何要走*路？” 隻見年輕人痛苦地抱住了頭，說：“我得不到別人和社會的認可，沒有人欣賞我，活著也沒什麼意義，還不如早一點了結生命。” 老人什麼也沒說，隻是從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，便隨手扔在了地上。然後對他說：“請你把我剛纔扔在地上的那粒沙子撿起來。
” “這根本不可能！”年輕人低頭看了一眼說。
這時，老人又從自己的口袋裡掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，隨手扔在了沙灘上，然後對年輕人說：“那你能把這顆珍珠撿起來嗎？” “這還不簡單！” “那你就應該明白自己的境遇了吧？現在的你還不是一顆珍珠，所以不能苛求人們馬上認可你。如果想要獲得別人的欣賞，就必須想辦法使自己變成一顆珍珠纔行。” 一時間，年輕人不再說話，隻是默默地看著大海。他對自己的愚蠢行為感到悔恨，從此奮發圖強，* 後創辦了自己的公司，為成功打下基礎。
身為普通人的我們，就像沙灘上的一粒沙子，周圍有太多和我們相似的人，在芸芸眾生當中，我們都太過渺小不起眼。一個人是否出色不在於他怎樣看自己，而是別人如何看待他。每個人都期待成為富翁，但真正能夠踏實做事的人又有幾個？大部分人都隻是幻想著過日子罷了。
其實，想要躋身於成功者圈子的人不止你一個，既然人際關繫能夠為我們帶來巨大的利益，那麼誰不想鑽進能幫助自己飛躍的圈子中呢？但是不要忘了，組成交際圈的都是相同的人。當一人進入一個圈子，想要得到什麼的時候，那麼他也需要付出，這樣纔能達到資源共享、信息交換、共同進步。如果你隻是平凡的一粒沙，那麼你憑什麼要求得到蚌殼的保護呢？科學進步日新月異，知識*新日益加快，新情況、新問題不斷出現的當下，要想走出一條自己的成功之路，就必須對自身的知識水平、理論修養和工作能力有*高的要求。不抓緊時間學習，就很難再跟上時代的節拍，一個“電量不足”的創業者，又怎麼會被社會所接納？與一些高強度、低收入的體力勞動相比，以知識立世、用頭腦賺錢無疑已成了一種飛躍。在知識經濟的時代，通過教育提高個人素質，並以此改變命運的例子為數不少。
20世紀70年代，曉出生於成都市金堂縣一個普通的農民家庭。在親戚的安排下，她進入一所高中學校的食堂工作。出於對知識的渴望，她把所有的高中課本全都買了下來，一有空就跑到教宦去旁聽。
她對英語特別感興趣，近十年的獨立自學生涯使她的英語水平有了很大的提高。後來為了提高廚藝，拓展自己的就業空間，曉又報名參加了一個廚師培訓班。經過半年的努力學習，她以**名的成績拿到了廚師等級證書。
新世紀來臨之際，曉突然發現了一個千載難逢的機會：美國一家公司正在成都招聘服務人員，條件是高中以上文化，能夠用英語進行日常交流。雖然沒有高中文憑，但曉很自信，她相信通過多年的自學，自己已經具備了高中文化水平。
而結果也正如她所料，她憑著流利的英語口語，在眾多的報名者中脫穎而出，被破格錄取了。
來到美國後，英語和廚藝成了曉的“敲門磚”。
加上她在工作中倍加努力，終於，她在一次萬人競爭的選撥中撥得頭籌，順利進入大公司，成為一名行政辦公室的工作人員。
從食堂打雜工到大公司工作人員，曉已經有了脫胎換骨的變化，這一切全賴於她當初有意識地為自己 “充電”。對於有心人，“知識”的門檻並不高，在它身上投入了時間和精力的人一般都會得到豐厚的回報。
“吾生也有涯，而知也無涯”。在知識*新速度不斷加快的**，當知識不是以多寡而是以新舊來衡量的時候，差距是相對的，而機會、財富也不是永恆的。如果認為自己已經學會了一切，可以放松了，那麼就在我們放松的那一刻起，競爭對手就開始**，並將我們的成果全部毀滅。
通用電氣公司（GE）首席教育官、發展管理學院院長鮑勃·科卡倫曾說：“在GE內部，一旦進入了公司，你是來自哈佛大學還是一個不起眼的學校，就已經不重要了。因為進入公司後，你現在的表現比你過去的經歷*重要。但是，如果你停止學習，從個人的角度看這個問題，就像水在漲，而你就站在那裡，並不去學習提高遊泳的技巧，那就隻有被淹死了。這對你個人和事業來說都是一件壞事。”P11－14

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