以往出版的教育圖書*多是站在教育的視角看教育，難免會有局限性，張仁賢主編的《教師的活法（共12冊）》*大的亮點是站在社會的大背景、時代發展的前沿來看教育、看教師。信息時代、微信微博、網絡課堂、智能手機，在快速變化的時代來臨時，我們做好準備了嗎？做為一個新時代的人，教師應該有怎樣的“活法”？本書從心態、生活、新技術三大方面為教師指明了方向。
教師的生活應該是健康快樂的、多姿多彩的、時間充裕的、金錢富足的。沒有健康的身體，一切都無從談起；沒有旅行的見聞，課堂就不會那麼生動有趣；不會合理利用時間，每天的工作會變成苦差；如果成了“月光”族，富足的人生就會與你無緣。本書會幫教師理順生活中的重要事項，成為一部生活的百科全書。
本書打破了以往教育圖書以文字為主的慣例，結合圖書內容，搭配了大量精美實用的圖片，比如健康養生中的按摩穴位圖、自助旅行中的優美風景、智能手機中的軟件圖示、PPT中的操作範例等等，這些圖文並茂的內容可以給教師帶來愉快的閱讀感受和直觀的操作指導。

親愛的老師，作為—個社會人的你，還在隻關注 教育本身嗎？你是否能夠適應日益快速變化的社會？ 你是否感覺到心情時常糟糕？你是否感覺到身體已經 透支？你是否感覺到見聞太少？你是否感覺自己已成 為時間的奴隸？你是否感覺自己的財務狀況緊張？你 是否尷尬於自己不會利用身邊的微工具？如果答案是 肯定的，那麼你可能已經“Out”了。親愛的老師，是 時候換—種“活法”了！ 身處今天這樣—個日新月異的信息時代，身為教 師的我們於公於私都應該緊跟時代的步伐。隻有緊跟 時代的步伐，我們纔能生活獲得保障，身心保持健康 ，精神得以滿足，纔能以更充沛的精力和更飽滿的熱 情投入到教學工作中，纔能以更淵博的學識和更豐富 的閱歷來指引我們的學生。張仁賢主編的《教師的活 法（共12冊）》的編寫正是著眼於此。 教師要擁抱陽光心態：要開始全新的活法，獲得 生命的新體驗；要學會在日常點滴中尋找幸福；要學 會不找借口，凡事盡力而為；要自覺傳遞正能量，不 斷影響他人。 教師要懂得生活之道：要重視健康與養生，遠離 職業病的困擾：要能行萬裡路，在旅行中開闊眼界， 增長見聞；要善用管理時間的工具，不做“窮忙”— 族；要學—學理財知識，過富足的生舌。教師要跟上 時代步伐：要學會使用微博、微信、微課等微工具， 不做時代的落伍者；要了解慕課與網絡課堂帶來的變 革，掌握大數據時代的潮流；要合理使用智能手機， 讓教育隨時隨地隨人；要掌握PPT的高超技法，讓你的 課堂更酷、更炫、更多彩。 本叢書共12卷，以優美生動的文字、圖文並茂的 內容、新穎實用的方法為教師帶來不—樣的觀點，不 —樣的感受，不—樣的生活。

卷1 教師的活法
專題一 讓你的身體重新蘇醒
專題二 讓你的心態再次陽光
專題三 讓旅行帶你行萬裡路
專題四 讓學習陪你讀“萬卷書”
專題五 讓我們傳遞正能量
專題六 學好、用好現代微工具
專題七 調整你的人際關繫
專題八 做時間的主人
專題九 讓法律離你近些
專題十 你不理財，財不理你
卷2 做幸福的教師
專題一 活在當下，認清自我
專題二 放慢腳步，柳暗花明又一村
專題三 隻爭朝夕，保持不竭的活力
專題四 珍惜**，把握當下
專題五 關照己身，謙虛纔能自悟
專題六 詩意地生活，為自己驕傲
專題七 樂於分享，助人亦助己
專題八 做自己的寶庫，去掉“不可能”的桎梏
專題九 豁達人生，積極面對是王道
卷3 做不找借口的教師
專題一 理想，讓借口離開
專題二 責任，無須借口
專題三 敬業，拒*借口
專題四 執行，不找借口
專題五 優化，不談借口
卷4 教師的正能量
專題一 為師有道——奉獻一顆愛心
專題二 為教有法——探索教育教學藝術
專題三 育人為本——關注每一個學生的全面發展
專題四 立身有術——人格魅力放光彩
專題五 管理有法——做班級管理的楷模
專題六 寓教於樂——享受教學的幸福
卷5 教師的健康與養生
健康篇
專題一 正確運動緩解頸椎病
專題二 飲食健康應對慢性胃炎
專題三 不良習慣導致咽喉炎
專題四 久坐易患痔瘡
專題五 長時間站立易得下肢靜脈曲張
專題六 調節壓力應對神經衰弱
專題七 動一動緩解腰椎間盤突出
專題八 甩開膀子驅走肩周炎
專題九 恰當補充維生素解決干眼癥
專題十巧喫食物預防支氣管炎
養生篇
專題一 別讓情緒影響健康
專題二 飲食健康與疾病防治
專題三 讓運動成為一種習慣
專題四 靜坐莫忘養生
專題五 手到病可除
專題六 關注你的“根本”
專題七 小習慣，大健康
卷6 教師自助旅行手冊
準備篇
專題一 如何選定旅行目標
專題二 行前要做哪些準備
旅行篇
專題一 尋訪**書院
專題二 欣賞中國*美十大民居
專題三 走近中外六大名校
專題四 探尋中國九大歷史關隘
專題五 漫步中國四大古典園林
專題六 遊遍中國六大名城
專題七 登上中國五大名山
卷7 不做窮忙族——管理時間的藝術
專題一 SMART教你創建“任務清單”
專題二 艾森豪威爾法則讓你釐清問題的輕重緩急
專題三 “猴子管理藝術”培養你管理時間思維
專題四 甘特圖治療你的拖延癥
專題五 “瑞士干奶酪”法教你利用5分鐘時間
專題六 帕累托法則助你時間*大化
專題七 看一看適時停頓的時間管理思維
專題八 衣櫃整理法讓你發現原本不存在的時間
專題九 巧用思維導圖清點你的“任務清單”
卷8 不做月光族——管理金錢的藝術
專題一 3種習慣，培養你的理財思維
專題二 5個方法，樹立成為富人的野心
專題三 333原則，教你合理分配手中的錢
專題四 三步法，設定自己的理財目標
專題五 5個原則，確定自己的理財方式
專題六 6種途徑，讓你的錢活起來
專題七 掌握N個省錢秘籍
卷9 做微時代的教師
專題一 教你讀懂“微時代”
專題二 全民共享“微時代”
專題三 教育走進“微時代”
專題四 教師迎來“微時代”
專題五 學生面對“微時代”
專題六 教育“微時代”的先行者
卷10 慕課與網絡課堂
專題一 迎接新的教育變革
專題二 揭開慕課的神秘面紗
專題三 新的教育思維模式
專題四 直面慕課的網絡課堂
專題五 你是運用慕課的高手
專題六 引發教學模式創新
專題七 慕課教學應用案例
卷11 智能手機與教育應用
專題一 信息時代的教育巨變
專題二 手機及智能手機的發展
專題三 手機與教育的“情史”
專題四 智能手機促使教育方式變革
專題五 智能手機引發教育溝通模式創新
專題六 智能手機與教育科研的提升
專題七 智能手機的應用軟件介紹
卷12 別說你會用PPT
專題一 教你快速找素材
專題二 教你統一版面風格
專題三 教你導入素材
專題四 讓你的PPT使用數據說話
專題五 讓你的PPT炫起來
專題六 整體編排你的幻燈片
專題七 分享我的PPT