| | | | 普通人與教育--時代的教育哲學/哲學研究論叢 | | 該商品所屬分類：哲學/宗教 -> 哲學 | | 【市場價】 | 315-457元 | | 【優惠價】 | 197-286元 | | 【介質】 | book | | 【ISBN】 | 9787547248591 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
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出版社：吉林文史
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ISBN：9787547248591
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作者：於忠海
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頁數：231
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出版日期：2018-02-01
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印刷日期：2018-02-01
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包裝：平裝
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開本：16開
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版次：1
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印次：1
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字數：169千字
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於忠海著的這本《普通人與教育--時代的教育哲
學》從人性視角揭示了普通人內涵的時代演變：傳統
普通人是被他人界定、設計的處於等級下位的一類人
，意味著人是被決定的、既定的、靜態的群體；而當
下社會則賦予普通人獨立、平等、自由的個體價值和
意義，是基於人的生成和共生屬性對每個個體的生命
寫照。普通人是人之為人的標志，是個體各種角色的
源泉。教育的尊嚴和神聖就在於生成普通人，這既彰
顯了教育促進社會文明的訴求，又蘊含著教育自身的
合理性，是時代進步和人性覺醒對教育的呼喚！
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序
第一章 普通人內涵的歷史解讀及其走向
第二章 普通人價值顛覆的人性假設
第三章 普通人的生成與發展
第四章 **者教育目的的歷史畫像
第五章 應試教育的“合理性”及其時代挑戰
第六章 普通人教育的基本訴求
第七章 普通人教育的內在合理性
第八章 知識的價值與教育的意義
第九章 教材的教育性
第十章 生命存在和發展的學習觀
第十一章 方法論審視下的教學方法
第十二章 普通人教育與職業發展
跋
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