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猶太人教子智慧大全集/超值典藏書繫
該商品所屬分類:孕產育兒 -> 早教
【市場價】
190-276
【優惠價】
119-173
【介質】 book
【ISBN】9787546399010
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內容介紹



  • 出版社:吉林出版集團
  • ISBN:9787546399010
  • 作者:叢書編委會
  • 頁數:307
  • 出版日期:2012-06-01
  • 印刷日期:2012-06-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:2
  • 字數:300千字
  • 有著五千多年歷史的猶太民族是世界上*古老的民族之一。與其他民族相比,猶太民族是一個弱小的民族。猶太人總人口僅僅一千五六百萬,但卻人纔輩出,對世界有著巨大的影響。
    這本《猶太人教子智慧大全集》(編者“超值典藏書繫”編委會)告訴你猶太人的教育方法。
  • 為什麼猶太民族人纔輩出?這跟猶太人世代相傳的獨特的家庭教育有 很大關繫。猶太人的教育特點是:突出獨立教育,尊重智慧,重視對孩子 思維和纔能的培養,全方位地教育孩子。猶太人明白:最初對孩子進行良 好的家庭教育是成就天纔的前提,孩子的早期教育決定一個人的一生。在 對孩子教育時,猶太人非常重視智慧教育,因為一切成功都要靠智慧得來 。 這本《猶太人教子智慧大全集》告訴你猶太人的教育方法。 《猶太人教子智慧大全集》的編者是“超值典藏書繫”編委會。
  • 上篇 讓孩子邁出
    堅實的**步
    第一章 做好家教為孩子奠定人生基石
    獨特的家庭教育觀
    猶太人的教育智慧
    家庭是孩子的王國
    引導孩子確定人生目標
    把學習作為重要的事情
    讓孩子對書愛不釋手
    讓孩子養成良好的學習習慣
    母親擔負著教育孩子的重任
    為孩子創造有利於學習的環境
    創造和睦家庭氛圍塑造孩子
    合理的懲罰是必要的
    在一點一滴中訓練孩子
    父愛是孩子心理健康的良方
    教育者要向孩子敞開心扉
    第二章 猶太家庭的啟蒙教育
    重視孩子的早期教育
    承認孩子的差異
    養育*需要教育
    家教應寓教於樂
    向孩子傳遞自己的一言一行
    “胎教”有利於孩子盡快成長
    給孩子以愛心
    認同孩子的觀點與主張
    盡量多學一門語言
    重視幼兒的興趣教育
    中篇 讓孩子身心全面提高
    第一章 猶太家庭的品德教育
    品德培養勝於傳授知識
    讓孩子做一個誠實的人
    幫助孩子養成謙虛的品性
    培養孩子善良的品質
    讓孩子擁有一顆寬容的心
    教育孩子要熱愛勞動
    培養孩子的孝心
    教育孩子要尊重教師
    懂得施舍纔能獲得真正的快樂
    勇於接受別人的意見
    幫助學生改錯
    第二章 猶太家庭的智商教育
    知識比財富*重要
    不做“背著很多書本的驢子”
    及早開發孩子的潛能
    培養孩子的創造性
    培養孩子獨立思考的能力
    提升孩子的注意力
    上帝獎賞讀書的人
    教育從來都是猶太人的頭等大事
    第三章 猶太家庭的情商教育
    培養孩子健康的審美情趣
    培養孩子的愛心
    教育孩子要愛自己的鄰居
    把保護環境當做自己的使命
    學會控制自己的情緒
    微笑面對一切
    生活要在滿足中節儉
    休息比工作*重要
    需要工作,*需要家庭
    第四章 猶太家庭的性格教育
    培養孩子獨立自主的性格
    培養孩子樂觀的心態
    教育孩子要勇於向苦難挑戰
    讓孩子駕馭和擺脫痛苦
    讓孩子勇敢地面對失敗
    培養孩子的耐挫能力
    培養孩子堅強的意志
    讓孩子擁有堅定的信念
    激勵孩子要自強不息
    培養孩子的忍耐力
    放手歷練,讓孩子在壓力中學會獨立生存
    培養孩子腳踏實地的好習慣
    對孩子細致習慣的培養
    第五章 猶太家庭的勵志教育
    讓孩子在鼓勵聲中成長
    幫助孩子樹立自信心
    鼓勵孩子勇於實踐
    鼓勵孩子發揮自己的強項
    培養孩子的口纔
    培養孩子的團隊意識
    做好小事纔能做好大事
    教育孩子要愛惜時間
    下篇 讓孩子成為商界精英
    第一章 猶太家庭的生活教育
    珍愛自己的生命
    健康是人一生的本錢
    適度節制飲食
    休息就是休息,不惦記生意
    身體不是一個垃圾桶
    不為金錢所累
    讓孩子樹立正確的婚姻觀念
    營造和睦的家庭
    第二章 猶太家庭的社交教育
    從小培養孩子的社交能力
    鼓勵孩子走出家門
    讓孩子學會與他人相處與合作
    教育孩子要禮貌待人
    教育孩子要慎重選擇朋友
    教育孩子不要輕易把錢借給朋友
    教育孩子做個好聽眾
    讓孩子掌握贊美的藝術和方法
    低調也是一種交際智慧
    團結的重要
    一定要找好合作伙伴
    朋友是無價的金子
    與陌生人交朋友
    成功從善待每個人開始
    第三章 猶太家庭的財富教育
    理財的五個基本法則
    一切財富皆由智慧而來
    賺錢是天經地義的
    教育孩子對金錢保持平常心
    教育孩子要正確看待金錢的價值
    賺錢是為了*好地休息和享受
    用金錢造福社會
    讓孩子從小愛惜錢財
    不要把“小錢”不當錢
    善於精打細算
    致富靠賺而不是攢
    教育孩子“延後享受”
    第四章 猶太家庭的經營教育
    激發創業的夢想
    知識是商人的基本素質
    誠信是商人**的品質
    保持微笑,和氣生財
    雙贏纔算*後的贏家
    隻要值得,就要去冒險
    勤奮,但要精明
    利用一切可利用的資源
    賺錢的方法是多樣的
    信息就是金錢
    善於在嘴巴裡挖錢
    瞄準女性市場巧賺錢
    賺有錢人的錢*容易
    跟隨流行的腳步
    一諾千金:猶太人的契約精神
    浪費時間就是浪費財富
    合理持有股票要比持有現金好
    一旦看準就敢於大膽行動
    利用客戶介紹客戶
    “以善為本”的經營策略
    時刻防範交易風險
    要有一雙善於發現市場的眼睛
    善於運作資金
    逆向思維想問題
    敢於四兩撥千斤
    將雞蛋和籃子一同售出
    賠本賺吆喝
    與敵人做生意
    經商鬥智要善於設餌釣魚
    有錢還要大家一塊兒賺
    守法和用法,教給孩子化眸兩難的商業智慧
    講解談判技巧,傳授給孩子制勝的法寶
  • 猶太人的數量少,但是人纔輩出。可以看出,這與他們**普及了猶 太人的家庭教育制度有著直接的聯繫。
    海外一位作家寫道: “猶太人家庭在學問方面應受到高度評價,在 這方面和非猶太人的家庭相形見絀。這個因素,構成了其他一切差異的基 礎。”愛因斯坦的成就,也與他在童年時代受到的良好教育有關。這得益 於他母親的音樂熏陶,得益於叔父的數學啟蒙,得益於父親在他做出了蹩 腳的小板凳後仍加以鼓勵的情感教育。
    猶太民族之所以會人纔輩出,這與他們長期被奴役、受歧視、遭迫害 、被迫流亡異鄉,過著寄人籬下的生活也是有一定關繫的。從公元280年起 ,猶太人開始流散到世界各地,在一些**被送到隔離區裡生活,這種做 法在14、15世紀時遍布歐洲,身上還要佩帶一個黃色的標記以示區別,他 們隨時處於歧視、傷害和危險之中。這些景像在描寫二戰的一些影片中就 可以看到。
    也許是長期惡劣的生活環境,使猶太人形成了獨立性很強的性格特點 ,他們認識到一個真理:要生存隻能靠自己!因此,猶太人很重視孩子的 獨立性格。猶太人在孩子很小的時候就給孩子進行獨立性格培養。在猶太 法典上說: “5歲的孩子是你的主人;10歲的孩子是你的奴隸;到了15歲 ,父子平等,就沒有孩子了。”在五旬節內,年滿13歲的人都要參加隆重 的成人儀式,表示自己是真正的猶太人了,開始承擔宗教義務。
    孩子都是在家庭中成長的,父母是孩子的**位老師。聰明的猶太人 父母是這樣教育自己孩子的,在孩子四五歲的時候,就讓孩子從茶幾上跳 到父親的懷裡,然後父親緊緊地抱住孩子,一次、兩次、三次……突然, 有一次父親不抱孩子了,讓孩子摔在地上。這時父親對孩子說: “請記 住,除了你自己,不要相信任何人,不要依靠任何人,一切隻能靠你自己 !”猶太人就是這樣對孩子進行獨立性格教育的。據說,老洛克菲勒就是 這樣教育他的兒子——後來的石油大王洛克菲勒的。由於這種教育是由* 值得信賴的父親親自傳授的,並且是用痛苦去感受的,因此,猶太人的孩 子從小就在心中牢記獨立性格的信念。
    這種做法看來似乎有些離譜,但在猶太人的家庭教育中卻是一件很平 常的事。他們說:“像這樣重復幾次以後,孩子就不敢輕易相信別人了, 也不會再有依賴心理。”由於猶太人注重對孩子的磨煉,因此猶太人的孩 子在滿18歲後就可以獨立生活了。當然,如果本人願意,到18歲後仍可享 受免費教育。
    其實,不僅是猶太人,國外的許多家庭都這樣做。可相比之下,我們 有很多18歲已經成年了,還不是要處處依賴父母。
    猶太人除自己之外,不相信其他任何人。尤其在遇到金錢問題時,表 現出過分的小心。猶太商人在與他人交易中,總會認真研究所在國的法律 、市場、公司前景甚至對方的個人喜好等。
    每一次商業交易,都是一次智慧的較量。猶太商人從不給品質低下的 商人機會,他們往往要事先了解對方的實力與信譽,他們的膽識與冒險是 建立在可靠的信息基礎上的。他們通常會親自實地考察對方,從不輕易相 信別人所提供的資料。
    猶太商人隻有在掌握了對手的所有資料後,經過分析確認,通過雙方 實力對比,以及對所有可能存在的漏洞掌握後,交易纔能完成。如果對方 試圖設下圈套,猶太商人會步步緊逼,消除一切隱患,不讓對方有制造麻 煩的機會。他們這樣理智的決策通常會避免較大的損失。
    猶太商人的商業聯繫網十分寬廣,他們積極發展與外商的合作關繫, 建立起聯合公司。盡管如此,猶太商人對於外國人履行協議的能力仍持懷 疑態度。對於協議中的內容,仍小心謹慎。為了使對方遵守並履約,他們 將直接派人采取有效方式實施監督。
    猶太人哪怕同再熟的人做生意,也*不會因為上次的成功合作,而放 松對這次生意的各項條件、要求的審視。他們習慣於把每次生意都看作一 次獨立的生意,把每次接觸的商務伙伴都看作**次合作的伙伴。這是猶 太商人能夠使自己不受損失的好方法。
    正是基於需要在生意中小心謹慎,所以,猶太人從小就培養孩子不輕 易相信任何人,以使孩子從小就學會理性地看待任何人任何事,避免日後 由於盲目信任而導致經商失敗。
    除了猶太民族以外,幾乎所有的民族都會將王侯、貴族、軍人或商人 的地位放在學者之上,而猶太人卻不這樣認為,他們*加重視文化知識, 他們認為學者比國王偉大。
    因為猶太人把知識當作財富,所以他們認為妻子一方的家庭是學者家 庭為*佳。為了能使孩子成為學者,猶太人認為在擇偶時要看重對方的家 庭背景,而不是看重相貌。他們一般認為:為了能和學者的女兒結婚,一 個人可以賣掉自己所有的家產;如果不能娶到學者的女兒,就娶一個大人 物的女兒為妻;如果娶不到大人物的女兒,就娶一個猶太**的女兒為妻 ;如果娶不到猶太**的女兒,就娶一個慈善家的女兒為妻;如果娶不到 慈善家的女兒,那麼就娶一名教師的女兒為妻。*後,**不能和整天無 所事事人家的女兒結婚。
    由此可見,猶太人把文化知識看得*加重要!相比之下,我們許多人 擇偶*重視財富背景和權力背景,文化教育背景並不十分重視。其實,文 化程度對未來的家庭生活影響很大。很多人並沒有看到這一點。P4-5
 
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