本書從心理學、教育學、社會學等多方面綜合地考察兒童早期能力訓練問題，並吸收了**外的*新研究成果，分早期教育、早期潛能、運動能力、語言能力、性格培養等方面進行闡述。該書通俗易懂，圖文並茂，是已經做父母和正在希望做父母的人的育兒參考書。

一個孩子3歲之前的生長發育會影響其一生的發展變化，本書針對0～3 歲這一兒童早期能力發展的關鍵期，從以下方面向家長介紹： 能力培養：兒童在3歲之前，是感知覺、記憶、思維等形成的最為敏感 的時期，本書根據兒童大腦、心理發育特點，介紹培養孩子運動、語言、數 學等能力的一繫列訓練方案。 性格培養：孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型。本書針對0 ～3歲兒童探索求知、自我意識、反抗心理等形成特點，指導家長培養孩子 形成良好的性格，幫助孩子健康快樂的成長。 身高培養：3歲之前是孩子身高發展最為關鍵的階段，3歲之前對身高造 成的損害將永遠無法彌補，本書為家長提供運動、營養、睡眠等方面的配套 增高育兒方法。 訓練和遊戲：作者20餘年早教工作總結出的最有效果的218個遊戲和訓 練。

第一章 家庭是兒童早期教育的第一課堂
一、早教成功**步：統一家庭早教認識/2
1.O～3歲是孩子早教的關鍵期/3
2.樹大未必“自然直”/3
3.不可隻依賴幼兒園/4
4.家庭早期教育應與正規教育有所區別/4
5.嬰兒的大腦已經準備好接受早教/5
6.正確的早教可以激發孩子的“天纔潛能”/6
鏈接：“一對一”與“多對一”的早期教育模式/6
二、父母要學習一點心理學/7
1.感覺/8
2.知覺/9
鏈接：嬰兒反射/10
3.注意/11
4.記憶/13
5.思維/14
6.想像/15
7.個性/16
三、家庭環境對孩子早期教育的影響/18
1.物質環境(硬環境)/18
2.精神環境(軟環境)/21
第二章 0～1歲開發早期潛能的關鍵期
一、新生兒的早期教育/33
1.**次早教從喂奶開始/33
2.寶寶的聽覺很敏感/33
3.洗澡是一種*好的觸覺訓l練/35
4.良好的睡眠有利於寶寶成長/36
5.多做“體操”的寶寶情緒愉快/36
6.光線、色彩可促進寶寶智力發展/36
7.嬰兒床就是寶寶的世界/37
8.常聽音樂好處多,/38
9.笑得早的寶寶*聰明/39
10.喂奶時多與寶寶交流/39
二、1～2個月嬰兒的早期教育/40
1.寶寶開始對語言有反應/40
……
第三章 1～3歲幼兒運動能力培養
第四章 1～3歲幼兒語言能力培養
第五章 1～3歲兒童性格培養
第六章 1～3歲幼兒早期數學能力培養
第七章 促進寶寶智能開發的配套育兒法
附錄：精選兒哥和古詩