李旭穗、倪春麗主編的《人力資源開發與管理項
目化教程(高等學校十三五經濟管理類專業規劃教材)
》共分8個學習情境，分別是人力資源管理職業認知、
人力資源規劃和崗位分析、員工招聘與錄用、員工關
繫管理、培訓與職業生涯規劃、績效管理、薪酬與福
利、人力資源日常事務管理。學習情境以人力資源管
理職業抽像工作活動為創設邏輯，以人力資源管理崗
位說明書為崗位要求的參照，以項目和任務為驅動，
以基本理論和技術技能知識為支撐，具有實踐性強的
特點，體現“教學做一體化”的教學模式。
本書適合作為高職和應用型本科院校經濟管理類
專業的教材，還可以作為企業培訓及管理人員的參考
資料。

學習情境一 人力資源管理職業認知
任務1 認識人力資源管理
一、人力資源的含義
二、人力資源管理的含義
三、人力資源管理的功能與職責
任務2 認識人力資源管理的組織、部門與崗位
一、人力資源管理服務的組織
二、人力資源管理部門與崗位
任務3 認識人力資源管理者的職業素質要求
一、職業素質的內涵
二、人力資源管理專業人員的素質要求
新知新技：人力資源三支柱體繫(COE·BP·SSC)
學習情境二 人力資源規劃和崗位分析
任務1 制定人力資源規劃
一、人力資源規劃概述
二、人力資源規劃的技術方法
三、人力資源規劃的編寫
任務2 編制人力資源預算
一、人力資源費用的構成
二、人力資源費用預算的原則
三、人工成本預算編制的程序和方法
四、編制人力資源管理費用預算
五、編制人力資源預算表
任務3 編寫崗位說明書
一、崗位分析的概念
二、崗位分析的基本程序
三、工作信息的收集方法
四、編寫崗位說明書
新知新技：移動互聯時代的組織創新
學習情境三 員工招聘與錄用
任務1 制訂招聘計劃
一、員工招聘
二、編制招聘計劃
任務2 招聘信息發布
一、招聘廣告的制作
二、招聘廣告的發布
三、設計應聘申請表
四、設計面談評價表
任務3 員工選撥與錄用
一、招聘渠道
二、員工的甄選
三、員工的錄用
四、招聘效果評估
新知新技：五種創新招聘方式
學習情境四 員工關繫管理
任務1 勞動合同的訂立與管理
一、勞動合同的訂立
二、勞動合同的管理
任務2 社會保險與住房公積金辦理
一、社會保險的辦理與繳納
二、住房公積金辦理與繳費
任務3 勞動爭議的處理
一、勞動爭議處理
二、勞動爭議處理法律文書寫作
任務4 員工溝通管理
一、管理溝通
二、滿意度調查
新知新技：企業未依法繳納社會保險費用存在的法律風險
學習情境五 培訓與職業生涯規劃
任務1 認識員工培訓
一、員工培訓的概念
二、員工培訓的類型
三、員工培訓的特征
四、員工培訓的意義
任務2 培訓需求分析與培訓計劃的制訂
一、培訓需求分析
二、培訓計劃撰寫
任務3 培訓的組織實施
一、落實培訓組織工作
二、培訓課程的實施
三、培訓回顧與總結
任務4 培訓評估
一、培訓評估
二、培訓工作中的誤區
三、培訓成本控制
任務5 員工職業生涯管理
一、職業生涯管理相關概念
二、職業生涯管理的意義
三、職業發展階段理論
四、個人職業生涯管理
五、組織職業生涯管理
新知新技：慕課(MOOC)時代
學習情境六 績效管理
任務1 設計績效考評方案
一、績效、績效管理與績效考評的概念
二、績效考評的指標、權重與標準
三、績效考評的方法
任務2 實施績效管理
一、績效管理的基本流程
二、實施績效管理應注意的問題
新知新技：OKR、移動社交化……績效管理新趨勢解析
學習情境七 薪酬與福利
任務1 確定薪酬策略
一、薪酬水平策略選擇
二、影響薪酬水平策略選擇的因素
任務2 崗位評價
一、崗位評價的概念
二、崗位評價的方法
任務3 薪酬調查
一、調查的內容
二、調查渠道
三、調查的步驟
任務4 薪酬體繫設計
一、薪酬體繫設計原則
二、薪酬體繫設計思路
三、編制工資表
任務5 薪酬調整
一、薪酬調整原因
二、薪酬體繫調整
三、員工薪酬調整
任務6 員工福利方案設計
一、員工福利工作
二、福利活動策劃
三、企業福利體繫設計原則
新知新技：員工持股時代到來了嗎
學習情境八人力資源日常事務管理
任務1 人事異動管理
一、員工變動調整
二、員工辭職、辭退
三、員工退休
任務2 考勤管理
一、日常用工出勤管理流程
二、加班、請假、休假
任務3 統計報表管理
一、基本人力資源統計報表
二、人事異動統計報表
三、其他人力資源統計表格
任務4 人事檔案管理
一、人事檔案的主要內容
二、人力資源檔案歸檔
三、人事檔案的整理
四、人事檔案的調轉
任務5 企業管理制度建設
一、企業管理制度體繫
二、員工行為規範
新知新技：人力資源管理信息繫統之應用
參考文獻