| | | 全國高等院校計算機基礎就教育研究會2016年會學術論文集 | 該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 計算機期刊 | 【市場價】 | 680-985元 | 【優惠價】 | 425-616元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787302449744 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:清華大學
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ISBN:9787302449744
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作者:編者:全國高等院校計算機基礎教育研究會
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頁數:345
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出版日期:2016-10-01
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印刷日期:2016-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:540千字
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為進一步推廣、交流近年來高等學校計算機教育 改革的新認識、新經驗和優秀成果。全國高等學校計 算機基礎教育研究會於2016年10月在長春舉行“全國 高等學校計算機基礎教育研究會2016年會”,圍繞“ 大數據時代的計算機教育教學”的年會主題征集論文 ,出版了《全國高等院校計算機基礎就教育研究會 2016年會學術論文集》。全書分為三部分,共包含75 篇論文。第一部分為綜合類論文,包含12篇論文;第 二部分為理工類論文,包含34篇論文;第三部分為文 科、師範、財經、醫學類論文,包含29篇論文。
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**部分 綜合類論文 研究會工作總結與工作展望 “互聯網+”與非計算機專業網絡課程改革 開拓進取為會員提供優質的服務 臺灣高校計算機基礎教育與MO()Cs應用 基於M-learning的數字藝術類專業計算機基礎教學探究 基於微課和任務驅動的C語言重修課程改革 SPOC資源建設及在提高人纔培養質量中的作用 “任務驅動+模塊教學”在計算機文化基礎中的應用 計算機基礎課程在大數據時代的教學方式改進探討 基於MOOC環境,探索創新基地與Python實驗課程的支撐建設 實施“任務驅動”,激活計算機基礎教學課堂 基於計算思維的案例教學法在’VB程序設計教學中的應用
第二部分 理工類論文 信息化條件下的大學生信息素質培養 融合翻轉課堂優化程序設計課程教學策略 新形態下普通高校計算機基礎教育改革探究 Linux下C語言**編程課程教學改革研究 引入計算思維采用SPOC模式的程序設計課程教學 基於雲計算的高校計算機公共課程教學平臺 在大學計算機基礎教學中引入前沿知識的探索 基於虛擬仿真的雲計算實驗室建設與學生創新能力的培養 MOOC環境下大學計算機課程虛擬實驗教學研究與實踐 大數據驅動的計算機基礎教育自主學習模式研究 算法流程圖設計中的繪圖行為模式統計分析研究 信息素質教育在大學計算機基礎中的探索與實踐 互聯網+時代計算機基礎課程知識教學向思維教學轉變趨勢探析 基於受眾異構分析的計算機基礎課程SPOC研究 北方工業大學計算機基礎課程供給側改革探索與實踐 大數據背景下的高校計算機公共基礎課程教學 面向“**計劃”程序設計課程的SPOc建設研究 計算機基礎教育與專業計算課程無縫連接教學 計算機軟件開發技術自測繫統、題庫及微課資源建設 學習風格對《大學計算機基礎》MOOC學習影響的研究 基於M00C+SPOC的大學計算機教學實踐 計算機程序設計語言課程計算思維培養模式探究 基於MOOC的混合教學模式在信息類課程教學中的應用 MOOC十SPOC在高校計算機基礎教學中的實用性探討 獨立學院“大學計算機基礎”課程教學改革研究與實踐 教學團隊驅動下的計算機基礎教育實踐與探究 基於計算思維的C語言程序設計課程教學改革與實踐 化工學科融合的程序設計課程教學實踐模式探究 基於“互聯網+”的MOOC課程建設與教學模式探索 基於翻轉課堂的C語言基礎與編程獨立實驗課教學實踐 大數據與計算機基礎教育改革 基於工作過程的計算機基礎教學實現 基於“教學團隊”的C語言程序設計課程建設 關於Python作為大學生**門程序語言課的探討
第三部分 文科、師範、財經、醫學類論文 體育專業學生計算機應用能力的培養與研究 在線教育背景下學生學習模式的分析探討 面向應用型人纔培養數據庫課程教學研究 大數據背景下《大學計算機基礎》課程教學改革策略 藝術類專業數字媒體技術基礎課程中計算思維的引入 高校計算機雙語教學的實踐與探討 基於區分矩陣的關聯規則在計算機基礎教學評價中的應用 基於數據挖掘的高校教學質量評估體繫的構建 用Word軟件編寫和展示課程提綱 雲平臺在教學實踐改革中的應用需求及模式分析 面向實踐教學虛擬化實驗環境構建的虛擬雲桌面池設計與應 雲平臺下《數據挖掘》教學實踐創新模式初探 虛擬服務器池雲平臺設計及動態資源管理實現 虛擬雲桌面支持下C++程序設計教學模式探索 基於案例教學的計算思維能力培養 計算機專業實踐創新能力培養 大學計算機基礎課程改革的實踐與探索 大數據時代以醫學案例詮釋CFC精髓 對大學計算機基礎課程改革的探究 構建高校在線翻轉課堂教學通用模式的研究與實踐 “計算思維”導向的計算機專業基礎課程教學改革實踐探討 中醫藥高等院校建設SPOC課程探討 如何在VB實驗課中培養醫學生的計算思維 互聯網+時代的中醫藥信息學的思考 基於學習平臺的數據分析在教學管理中的應用 計算思維與文科“SPSS基礎與應用”課程案例教學探索 移動互聯信息時代的“計算機應用基礎”教改實踐 單片機C語言的實踐教學法研究 基於MOOCs的大學計算機基礎課程混合學習實踐與思考
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