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基於生態繫統的生物多樣性管理實踐--UNDPGEFSOA中國南部沿海生物多樣性管理項目在廣西
該商品所屬分類:自然科學 -> 生物科學
【市場價】
563-816
【優惠價】
352-510
【介質】 book
【ISBN】9787502784416
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內容介紹



  • 出版社:海洋
  • ISBN:9787502784416
  • 作者:周浩郎//範航清//閻冰
  • 頁數:161
  • 出版日期:2012-12-01
  • 印刷日期:2012-12-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:280千字
  • 周浩郎、範航清、閻冰編著的《基於生態繫統的生物多樣性管理實踐——“UNDP/GEF/SOA中國南部沿海生物多樣性管理項目”在廣西》反映了“中國南部沿海生物多樣性管理項目——廣西示範區項目”是對生物多樣性保護的努力和實踐。書中介紹了生物多樣性管理的有關概念,描述了廣西壯族自治區承擔項目的具體做法和取得的成果並總結了經驗和教訓,可供關注生物多樣性保護和自然保護區的管理工作人員閱讀。從書中可以得出這樣的看法,即基於生態繫統的生物多樣性管理與以人為本並行不悖。
  • 第一章 執行總結
    第二章 現有管理架構、管理能力、管理對策和成效
    第一節 山口***紅樹林生態自然保護區
    第二節 合浦儒艮***自然保護區
    第三章 加強項目區生物多樣性管理的努力
    ——SCCBD項目在廣西
    第一節 SCCBD項目介紹
    第二節 SCCBD廣西示範區範圍
    第三節 SCCBD廣西示範區項目的目標
    第四節 SCCBD廣西示範區生物多樣性面臨的威脅
    第五節 SCCBD廣西示範區項目目標和預期產出的邏輯框架
    第六節 SCCBD廣西示範區項目活動設計和預期產出
    第四章 SCCBD項目活動與成效
    ——基於生態繫統的生物多樣性管理實踐
    第一節 SCCBD項目區生態繫統科學數據與信息
    一、地理
    二、氣候
    三、河流
    四、潮汐
    五、地質地貌
    六、水質
    七、生物多樣性
    八、海洋生態繫統功能及其產品和服務的價值
    第二節 SCCBD項目區人類的活動與生態繫統面臨的挑戰
    一、灘塗漁業
    二、非利用保護區自然資源的生產
    三、破壞性自然資源利用方式
    第三節 多方參與的生物多樣性共管
    一、SCCBD廣西示範區項目的多方參與
    二、SCCBD廣西示範區項目公眾參與的類型
    三、sCCBD廣西示範區項目的公眾參與機制
    四、多方參與的生物多樣性共管效果與特點
    第四節 替代生計的開發
    一、替代生計的開發是生物多樣性參與式管理的一個重要方面
    二、開發替代生計的原因和目的
    三、設計替代生計的方法和途徑
    四、SCCBD廣西示範區的替代生計
    第五節 公眾教育
    一、公眾教育的主體
    二、公眾教育的材料
    三、公眾教育的場所和場合
    四、公眾教育的媒介和形式
    五、公眾教育的成效
    第六節 生物多樣性保護與管理能力的拓展
    一、制定生物多樣性監測規程
    二、地理信息繫統(GIS)
    第七節 生態恢復的實踐
    一、生態恢復的定義和概念
    二、恢復生態繫統的屬性
    三、生態恢復的原則
    四、SCCBD廣西示範區生態恢復的實踐
    第五章 引進****經驗,建設海洋保護區
    ——建立海洋保護區的**經驗借鋻
    第一節 SCCBD廣西示範區建立海洋保護區對**經驗的需求
    第二節 海洋保護區的定義、目標與類型(1999)
    一、海洋保護區的定義
    二、海洋保護區的目標
    三、海洋保護區的類型
    第三節 海洋保護區建設及其經驗教訓
    第四節 海洋保護區的管理與技術問題
    一、建立相關部門、利益相關者的合作與伙伴關繫
    二、建立管理伙伴關繫的正當性及附帶好處
    三、了解會受到海洋保護區影響的社區及確定潛在合作者
    四、選擇*恰當的管理伙伴關繫
    五、采用共管伙伴關繫模式
    六、利益相關者的參與始於伙伴關繫的建立
    七、創造性地建立伙伴關繫
    八、注重靈活,著眼長遠,邊干邊學
    第五節 海洋保護區的選址標準和準則
    一、海洋保護區的地址和範圍的選擇與陸地保護區各有側重
    二、選擇地點應平衡自然保護和以海謀生者的要求
    三、高度保護的核心區周圍設立緩衝區*為理想
    四、選址過程中,重視擬建海洋保護區外發生的可能存在影響的事件
    五、選擇一個適合**需要的生物地理繫統
    六、明晰目標於選址之前
    七、政治判斷是選擇地點的固有屬性
    八、繫統計劃是必須的但不應該用來排除建立海洋保護區的機會
    九、海洋保護區選址的標準
    第六節 海洋保護區的計劃和管刪以及規範規程的編制
    一、明確目標於規劃之前
    二、規劃和建設階段花費的時間和金錢將為後來的管理節 省數倍的投入
    三、管理能力建設在規劃階段尤為重要
    四、著眼長遠,隨機應變,瞻前顧後,計劃有度
    五、采用繫統方法實施規劃和管理
    六、組合一個負有明確義務和責任的交叉學科項目組
    七、遵循現成的項目管理原則
    八、制定並遵循清晰的決策順序
    九、謹記海洋保護區管理幾乎就是人類活動的管理
    十、避免無由之爭,滅紛爭於萌芽
    十一、建立社區和行業的自治機制,並通過合法程序強化之
    十二、無須過分依重新數據,規劃不缺數據,收集即得
    第七節 海洋保護區的區劃
    一、區劃是保障核心區得到嚴格保護的*好方法
    二、區劃具有神聖地位
    三、區劃方案的編制步驟
    第八節 為財政可持續支持做規劃
    一、彙總海洋保護區貢獻於社會的經濟效益的信息
    二、政府應是支持海洋保護區的主心骨
    三、考慮充分利用市場機制
    四、考慮接納私人產業和民間團體,贏得*多支持
    五、海洋保護區機構需要享有多方籌措資金的自由
    六、節 流與開源等同價值
    七、捐贈者應延長援助周期,支持保護區項目
    第九節 確保研究、監測、評價和檢討活動的開展
    一、確定研究和監測的目標
    二、確定研究和監測的範圍
    三、查明已知信息
    四、設計、制定研究和監測計劃
    五、與科學界建立良好的關繫
    六、發展研究和監測的能力
    七、吸收當地社區參與研究和監測工作
    八、在規劃階段,利用研究和監測幫助確定主要問題
    九、在實施階段,利用研究和監測調整管理和開展評價
    十、根據監測結果重新考慮管理計劃
    十一、定期開展正式檢討
    第六章 SCCBD廣西示範區建立涠洲島珊瑚礁海洋保護區的實踐
    第一節 在涠洲島建立珊瑚礁海洋保護區的理由
    一、涠洲的地理位置
    二、決定建立海洋保護區的根本理由
    第二節 涠洲島珊瑚礁生態繫統的重要性
    一、涠洲島珊瑚的種類
    二、涠洲島珊瑚礁的分布
    三、涠洲島珊瑚礁生態繫統的生物多樣性(2003)
    第三節 涠洲島的自然環境概況
    一、氣候
    二、地質地貌
    三、涠洲島珊瑚礁的災害性天氣
    第四節 涠洲島的典型優勢資源
    一、涠洲島的海洋生物資源
    二、涠洲島的濱海旅遊資源
    三、涠洲島的淺海灘塗資源
    四、涠洲島的港口航運資源
    五、涠洲島的礦產資源
    第五節 涠洲島區社會經濟情況
    一、涠洲島的歷史沿革
    二、涠洲島的社會經濟狀況
    第六節 海洋資源開發利用對涠洲島珊瑚礁生態繫統的影響和潛在影響
    一、漁業、捕撈業和養殖業等對涠洲島珊瑚礁生態繫統的影響
    二、開挖沙、石等礦產資源對涠洲島生態環境的影響
    三、盜挖珊瑚對涠洲島珊瑚礁生態繫統的影響
    四、珊瑚礁海區潛水觀光對涠洲島生態繫統的影響
    五、涠洲島油氣處理終端和輸油管道可能的溢油對生態繫統的影響
    六、人為或潛在人為影響
    第七節 建立涠洲島珊瑚礁海洋保護區的法律、法規和規劃依據
    一、**與地方相關法律法規依據
    二、海洋功能區劃
    三、海洋環境保護規劃
    四、海洋經濟發展規劃
    第八節 SCCBD廣西示範區項目在涠洲島建立海洋保護區的努力
    一、涠洲島珊瑚礁海洋保護區的管理目標
    二、涠洲島珊瑚礁海洋特別保護區的分區
    第九節 推進建立海洋保護區過程中的適應性調整
    第七章 SCCBD廣西示範區項目的經驗與教訓
    第一節 經驗與模式
    一、采取適應性管理,爭取實現項目目標與社會經濟發展和生物多樣性保護共贏
    二、爭取生物多樣性保護政策的主流化,實現生物多樣性保護和利用的可持續發展
    三、保持經濟刺激,維持生物多樣性管理的社區參與的可持續發展
    四、生物多樣性保護的教育需要廣泛的公眾參與,建設具有時代性的生態文明
    第二節 SCCBD廣兩示範區項目的不足與教訓
    一、有的項目設計沒有實現
    二、項目管理力度不夠
    三、社區參與還不夠廣泛
    四、政策、法律法規與執法不夠到位
    五、基於生態繫統的生物多樣性管理目標不**一致
    六、海洋生態繫統管理的監測與評估有待堅持
    七、能力建設和教育有待加強
    參考文獻
 
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