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科技館教育項目評估(理論與方法)
該商品所屬分類:自然科學 -> 自然科學總論
【市場價】
830-1203
【優惠價】
519-752
【介質】 book
【ISBN】9787030567789
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內容介紹



  • 出版社:科學
  • ISBN:9787030567789
  • 作者:彭湃
  • 頁數:266
  • 出版日期:2018-05-01
  • 印刷日期:2018-05-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:314千字
  • 前言
    第一章 科技館及其教育項目
    第一節 科技館概述
    第二節 科技館的教育項目
    第二章 評估總論
    第一節 什麼是項目評估?
    第二節 評估需要遵循的原則
    第三節 對評估者的要求
    第四節 評估的類別
    第五節 評估的倫理
    第六節 評估的必要性
    第七節 評估的挑戰
    第三章 科技館學習的概念化
    第一節 什麼是學習?
    第二節 對科技館學習有直接貢獻的相關理論
    第三節 科技館學習的特征
    第四節 科技館學習與其他場所學習的差異
    第四章 科技館教育項目的評估框架
    第一節 結果導向的評估框架
    第二節 過程導向的評估框架
    第三節 兼顧過程和結果的評估框架
    第四節 選擇和構建評估框架
    第五章 為評估做準備
    第一節 準備評估計劃
    第二節 陳述項目目標
    第三節 選擇評估方法
    第六章 觀察法
    第一節 觀察法概述
    第二節 觀察法的實施
    第三節 觀察法的評估案例
    第七章 跟蹤計時法
    第一節 跟蹤計時法簡介
    第二節 方法的適切性
    第三節 記錄的基本信息
    第四節 跟蹤計時法的實施
    第五節 數據處理分析和報告
    第六節 評估案例解讀
    第八章 訪談法
    第一節 個別訪談法
    第二節 群體座談法
    第三節 訪談資料的處理與分析
    第九章 問卷法
    第一節 問卷法概述
    第二節 問卷的設計
    第三節 問卷調查的實施過程
    第四節 問卷數據的分析與展示
    第十章 對概念學習的評價
    第一節 小測驗法
    第二節 對話分析法
    第三節 作業分析法
 
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