於超編著的《世代相傳的中華優秀兒童故事》從
“兒童故事”的特質出發，傳承中華傳統兒童故事精
髓，挖掘兒童天性自覺，推進傳統故事閱讀，內容廣
泛，種類多樣，涵蓋生活故事、歷史故事、神話故事
、寓言故事等。
全書收錄的故事具有的是令兒童產生興趣的情節
，探討的是對兒童有意義的題材，運用的是兒童能夠
理解與接受的語言文字。“兒童故事”通過間接、內
隱與情境性的影響，即“潛教育”的方式，避免兒童
產生抵觸情緒，並在故事形式上通過創設兒童內在世
界所能理解與接受的情境，使兒童易於兒童故事中的
情境世界相互統，進而引發共鳴，引起意念喚醒。這
些故事旨在以“善”為根，用“善”養護兒童心靈；
啟示感化，用故事世界覺潤兒童世界；開智養智，讓
兒童由內在的“善”，發動外在的行，深掘兒童天性
“自覺”，推進傳統故事閱讀。

挖掘兒童天性“自覺” 推進傳統故事閱讀
生活故事
學弈
常羊學射
子罕拒玉
孔子學琴
痾僂者承蜩
苛政猛於虎
曾子殺人
曾子殺彘
曾子辭邑
關尹子教射
高山流水
多歧亡羊
材與不材
不龜手之藥
運斤成風
孟母三遷
斷機教子
莊暴見孟子
庖丁解牛
揖讓救火
塞翁失馬
懸魚與拒妻
鑿壁偷光
孔融讓梨
蔡順分葚
陶母責子
陶侃惜谷
陶侃惜陰
車胤囊螢
孫康映雪
牧童評畫
蜀鄙二僧
李勣焚須
磨杵成針
捕蛇者說
不賣劣馬
賣油翁
司馬光砸缸
我心有主
狼之愚蠢
狼之狡詐
歷史故事
和氏獻璧
……
神話故事
寓言故事
後記