內容要點： 把握新高考改革背景下，思想政治命題的變化和趨勢； “立德樹人”引領下學生知識、能力和素養培養的全方位解讀； 新課程新高考的新指向：時代性、基礎性與開放性； 思想政治學科對綜合能力、實踐應用能力的考查及教學建議； 高考復習策略與培育核心素養的無縫對接； 你將收獲：1.精準把握高考命題風向，培養學生學科核心素養；2.一站式解決“考什麼、怎麼考，學什麼、怎麼學”；3.正確認識新高考改革背景下考試與教學的關繫；4.更有針對性和實效性的教學策略

●前言關鍵問題1政治命題 ：改革的邏輯與要求（一）關鍵問題2政治命題 ：改革的邏輯與要求（二）關鍵問題3政治命題 ：價值追求和實踐（一） 關鍵問題4政治命題 ：價值追求和實踐（二）關鍵問題5政治試題 ：“立德樹人”的一堂課關鍵問題6立德樹人 ：政治命題和教學的價值追求關鍵問題7政治試題 ：關注現實，體現時代聲音關鍵問題8與時俱進 ：教學要跟上時代步伐關鍵問題9政治試題 ：注重實踐應用能力關鍵問題10學會做事 ：考查實踐應用能力的意義關鍵問題11學以致用 ：教學要聯通學習與實踐關鍵問題12精心設計 ：有效發掘培養實踐應用能力的課程資源關鍵問題13政治試題 ：由“封閉”走向“開放”關鍵問題14打破封閉 ：教學要培養學生的開放性思維關鍵問題15政治試題 ：注重考查綜合能力關鍵問題16注重整體 ：完善學生的知識能力繫統關鍵問題17模塊教學 ：對教學內容進行整體把握和設計關鍵問題18政治試題 ：關注基礎知識、基本能力和素養關鍵問題19夯實基礎 ：教學的“變”與“不變”關鍵問題20提升素養 ：政治教學的根本

本書探討在新高考改革背景下，如何培養和提高學生的綜合素質以滿足新時代發展要求。新一輪課程改革要求思想政治教學更加注重培養學生的核心素養，強調提高學生運用知識解決實際問題的綜合能力和實踐應用能力。本書緊貼課改要求，通過剖析大量高考真題，解讀高考的考查方向，以此來更好地指導教學。 高考命題的理論依據是什麼？高考改革理念如何在思想政治學科命題中體現？教師如何在教學中具體落實？本書將嘗試著對以上問題做出回答，以期對高中一線教師理解試卷、命制試題、備課授課等有所裨益，從而促進學生在思想政治學科方面的發展。 本書作為“高考命題改革背景下，學科教學中的關鍵問題”繫列的思想政治分冊，還有一個更重要的目標，即以高考改革撬動教學改革，教師不僅需要理解命題理念的新變化，而且要掌握常見題型的關鍵特征。在新課標、新課程、新高考的推進過程中，教師要將“以人為本”的理念落實到教育、教學、評價中，從傳授“做題”的等

王禮新//劉媛//李嵐//徐寶貴 著