●第一章導論1
第一節大學英語教學的內涵1
第二節大學英語教學的具體問題分析6
第三節大學英語教學的發展歷程回顧9
第四節大學英語教學的具體內容與原則11
第二章大學英語教學實踐開展的理論依據18
第一節語言本質理論18
第二節語言學習理論29
第三節需求分析理論41
第三章大學英語教學的常見方法47
第一節交際教學法與分級教學法47
第二節任務型教學法與個性化教學法52
第三節全身反應教學法與支架式教學法63
第四節自然教學法與產出導向式教學法70
第四章大學英語聽說教學的方法與實踐77
第一節大學英語聽說教學簡述77
第二節大學英語聽說教學的原則89
第三節大學英語聽說教學的方法92
第四節大學英語聽說教學的實踐95
……

《大學英語教學方法理論與實踐新探》從多個趨向探討了大學英語教學的相關內容，目的是找到更加適合中國大學英語教學發展的可行路徑，從而為我國大學英語教學改革提供更好的、適應時代的指導。本書首先對大學英語教學進行了概述，然後在分析大學英語教學方法的基礎上引入本書的重點，即大學英語知識課程與技能教學；其次，研究了大學英語教學其他要素以及文化教學；最後，探討了大學英語網絡、生態的教學，並分析了教學評價的內容。整體而言，本書邏輯清晰、理論嚴謹、漸次深入，且文筆樸實、語言通俗流暢，做到了理論與實踐的結合，因此對於讀者、教師、學生而言具有很好的參考與學習價值。