★一本的家教書，幫助孩子認識時間、利用時間、管理時間，培養孩子的邏輯思維能力。
★法國有名數學邏輯思維教育專家貝爾納黛特·蓋裡泰-埃斯的代表作，內有大量有關時間障礙的臨床案例，是靠前引進的有關通過遊戲進行“時間訓練”的更好讀本。
★孩子在時間中發生變化，他如何理解時間？還在童稚時，時間會給他留下哪些印記？他何時會意識到自己握有時間的權力？他理解存在嗎？他什麼時候會明白死亡？“時間訓練”正是孩子所需， 一本書能解決關於時間的所有問題。
★認識時間障礙，洞悉孩子的思等

●序言
●1 時間領域
●衡量不可覺察的時間
●邏輯與時間
●2 主觀時間，客觀時間
●我，“小編年史”
●生活筆記
●生活筆記中涉及的內容
●歷史長河中我的故事
●將來―現在―過去，謎一般的三部曲
●時間段
●遊戲中安排時間：組織思維
●詞典時間
●動詞變位
●你年齡幾何？
●3 時鐘與日歷，衡量時間的工具
●如何衡量時間？
●太陽日的8 個時鐘
●無法遺忘的小時
●無法遺忘的小時
●部分目錄

貝爾納黛特·蓋裡泰-埃斯著的《孩子與時間》通過大量案例，講述了如何馴服神奇的時間。所有孩子的變化都是隨著時間而發生的，這種變化的前提是我們作為父母，了解並且幫助孩子意識到什麼是時間以及如何管理時間。孩子通過直覺、遊戲、邏輯思考獲得時間感，當他們將目光轉向自身，轉向自己的生活，就在主觀時間中找到了自我，體會到時間與自己緊不可分，並將客觀時間“占為己有”，能合理利用時間，從而擴大視野，且得到身心的和諧發展。
《孩子與時間》提供了各種活動、情境和練習場所，幫助父母通過遊戲來進行時間練習，這種練習有助於孩子認識時間，提高思維能力，學校學習中有關時間在運算、題目和數學中的應用也更能容易得到解決，提高孩子的數學邏輯能力，很終使孩子獲得時間管理能力和更復雜不錯的心智能力。

(法)貝爾納黛特·蓋裡泰-埃斯(Bernadette Gueritte-Hess) 著；林曉軒 譯

    我，“ 小編年史”
    大家好，我叫“ 小編年史”。
    本書的靠前部分談的都是理論，但是從現在開始，我們要接觸“實踐”部分了。然而，時間是一個涵蓋內容很好豐富、擁有太多主題分支的領域，我要做的是引導您進入這個迷宮。因此，我將以編年的形式向您講述我的故事，從我的孕育（ 我真正“跌入”時間的時刻！）開始，跟隨我生命當中的重要階段，在這個過程中，我學習並理解了與時間相關的概念和知識。這是一個自然的變化，沒有遇到特別問題的孩子都會遵從這個過程。您將看到，本書將一個主題一個主題、一個章節一個章節地講述這種發展。
    我毫不掩飾當我能夠控制時間時所感受到的喜悅，但同時也等

時間是什麼？

夏爾？阿茲納武爾（Charles Aznavour）那首膾炙人口的歌曲的副歌部分提出了這樣的一個問題。它與我們智慧生物、與我們生命的瞬間有關。我願意以它作為本書的開頭。
然而，我要竭力避免回答這樣的問題！那首歌的第一句“ 讓我帶你進入存在”，反倒更能說明我為何對時間感興趣。是存在，而非“時間”，我從7歲開始，就希望“引導孩子們進入存在”，我因此想成為教育學家，這念頭在我的頭腦中根深蒂固，從未離開過我……這也是本書誕生的原因。
引導我將55年的職業活動寫下來的，是一位媽媽。借助於《趣味數學》（ Les Maths à toutes les sauces, Le Pommier出版社，2008年出版），她從自己孩子的變化中學到了很多東西。她覺得，父等