作 者:彭清清 著
定 價:29.8
出 版 社:中國紡織出版社
出版日期:2020年08月01日
頁 數:240
裝 幀:平裝
ISBN:9787518073269
善於傾聽,用愛引導。<多點耐心,少點責備。<學習與青春期男孩溝通的方法和技巧,用愛與耐心搭建溝通的橋梁,了解孩子的內心世界,<做青春期男孩的引路人。
●第1 章 用愛引導,溝通需要打開青春期男孩的心門 // 001即使再忙,也不可遺忘與青春期男孩的溝通 // 002多從男孩的角度考慮問題,讓他願意說 // 005引導男孩參與到聊天中來 // 009溫柔對待青春期男孩的錯誤 // 013將命令改為建議,青春期男孩更易接受 // 016讀懂青春期男孩叛逆行為背後的心理需要 // 020第2 章 寬容至上,教育青春期男孩需要耐心 // 025男孩總是頂嘴,請耐心引導 // 026男孩遭遇失敗,請善待你的兒子 // 030幽默溝通法,讓親子溝通更有趣 // 034與青春期男孩溝通要多點耐心,少點責備 // 038男孩犯錯,不要急於做出判斷和結論 // 042第3 章 表達關注,讓男孩感受到自己的意見被重視 // 047表達關心和尊重,讓男孩對你敞開心扉 // 048每個青春期男孩都想擁有話語權 // 051重視男孩的自尊與尊嚴,他纔能自信 // 054將青春期男孩真正當成家庭中的一員 // 058變迷茫的男孩,需要你為他點亮一盞明燈 // 061你的鼓勵,能給男孩向上的力量 // 065第4 章 善於傾聽,傾聽有助於與男孩更好地溝通 // 071認真傾聽是和男孩有效溝通的前提 // 072談談自己的經歷和感受,讓男孩也了解你 // 075無聲的非語言溝通,是一種另類的聆聽 // 078再忙也要停下手中事,聽聽男孩的心事 // 082傾聽時,要認同和接納男孩的情緒 // 084傾聽也要給予反饋,別讓男孩唱獨角戲 // 088第5 章 建立認同感,多說男孩“愛聽”的話 // 093賞識的言語讓青春期男孩樂意與父母溝通 // 094防止青春期男孩走向自負的特別 // 098用肯定和認可代替對男孩的否定與貶斥 // 102表達你的信任,男孩纔願意敞開心扉 // 106父母錯了也要學會勇敢地向男孩道歉 // 109第6 章 科學教育,男孩犯錯時如何批評和懲罰 // 115男孩犯錯應該如何批評 // 116懲罰男孩,也絕不能打罵 // 120千萬別當著外人的面宣揚男孩的過錯 // 123改變棍棒式的教育青春期男孩的方式 // 126與青春期男孩溝通,父母要保持一致的態度 // 127不貼負面標簽,是對青春期男孩基本的人格尊重 // 130引導青春期男孩學會自我反省 // 134第7 章 學習問題,為什麼是家長和男孩心中的痛 // 139害怕考不好,心理壓力大——過分在意分數 // 140青春期男孩為什麼會偏科——偏科現像 // 143男孩的成績為什麼再也提不高——高原現像 // 146一學習就犯困——重燃男孩學習的熱情 // 150不愛學習——青春期男孩學習動機不足 // 153一到考試就緊張——幫助男孩減輕考試焦慮 // 156被動學習——提升男孩學習的自動自發性 // 160第8 章 敏感問題,我們與男孩溝通時不必小題大做 // 163如何幫助青春期男孩戒掉網癮 // 164青春期男孩厭學情緒如何解決 // 168理智對待和引導青春期男孩的早戀行為 // 171告訴男孩無論如何不要跨過愛的禁區 // 175讓青春期男孩遠離賭博場所 // 179時刻警惕男孩陷入黃毒禁區 // 183第9 章 不可忽視,怎樣與青春期男孩溝通這些家庭問題 // 189父母與青春期的男孩如何談離婚問題 // 190當青春期“撞”上更年期,別一味地嘮叨 // 193單親家庭裡的男孩,更需要溝通 // 197別讓家庭冷暴力傷害青春期男孩 // 200別讓家庭問題影響男孩的成長 // 204父母吵架,別把戰火燒到男孩身上 // 205第10 章 溝通禁忌,與青春期男孩溝通要注意這些問題 // 209避免喋喋不休,防止無效溝通 // 210讓溝通更有趣,別一開始就談學習問題 // 214一味地教訓,隻會加重男孩的逆反情緒 // 218一味地遷就,會讓男孩永不滿足 // 222當男孩遭遇失敗,千萬別用言語挖苦和打壓他 // 225參考文獻 // 229
關心孩子的成長,溝通,是解決一切教育問題的良藥;溝通,是親子關繫升溫的基礎。離開了溝通,所有的教育都將無從談起。青春期更是男孩成長的特殊時期,父母找到與青春期男孩溝通的方法極為重要。本書從實用的角度出發,為廣大家長提供了一套與青春期男孩溝通的指導方法,相信通過閱讀本書,家長一定能找到一把鑰匙,打開青春期男孩的心門,進而幫助他們輕松應對青春期的各種問題。
彭清清 著
彭清清,中科院心理研究所碩士(婚姻家庭與親子教育專業),深圳市禮儀文化促進會創始副會長,IPA國際注冊禮儀師資認證專家組核心導師、評委,全國專業人纔庫禮儀專家委員會委員,16年職業培訓經歷,主講課程“青春期孩子的溝通技巧”“情緒壓力管理”“高情商溝通”。曾受邀為政府機關單位、國企央企、重點中學及高校等進行近千場專題講座和培訓。