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新體繫 微課程教學法
該商品所屬分類:圖書 -> 文教其他
【市場價】
507-736
【優惠價】
317-460
【作者】 金陵 
【出版社】北京師範大學出版社 
【ISBN】9787303255702
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內容介紹



出版社:北京師範大學出版社
ISBN:9787303255702
商品編碼:72122698360

品牌:文軒
出版時間:2020-05-01
代碼:65

作者:金陵

    
    
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作  者:金陵 著
/
定  價:65
/
出 版 社:北京師範大學出版社
/
出版日期:2020年05月01日
/
頁  數:328
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787303255702
/
目錄
●第一部分 起點:把翻轉課堂建立在現實的基礎上
第一章 多維度透視翻轉課堂
一、從補課視頻到翻轉課堂,說明什麼?
二、根據本質屬性定義翻轉課堂
三、翻轉課堂沒有"翻轉"什麼?
四、翻轉課堂必須支持核心素養發展
五、深挖翻轉課堂的學習意義
第二章 填掉"求知鴻溝"的意義
一、薩爾曼·可汗的貢獻與局限
二、學習中存在著一道"求知鴻溝"
三、厲害了,"填溝理論"的現實意義
第二部分 創新:構建智慧學習新體繫
第三章 讓"微課程"回歸自己的邏輯
一、兩種不同的"微課程"
二、反省流行的"微課程"
三、重新定義"微課程"
四、梳理微課程與"微課"的關繫
第四章 微課程教學法的教學模型
……
內容簡介
《新體繫:微課程教學法》是《翻轉課堂與微課程教學法》一書的續篇,是翻轉課堂本土創新的理論與方法。全書主要包括四個部分的內容,分別是:一、起點:把翻轉課堂建立在現實的基礎上;二、創新:構建智慧學習新體繫;三、繫統設計:“互聯網+”時代的學習設計;四、過程、評價與反思。《新體繫:微課程教學法》一書具有信息時代微觀教學論的性質,是教育理念、教學方法、技術支持這三者相互融合的產物,也是對過去教學理解的揚棄與升華,對教師走上教學創新之路會有所啟示、借鋻和幫助。
作者簡介
金陵 著
金陵,1953年生,蘇州市電化教育館原任館長(2001—2010),《中國信息技術教育》雜志社專家指導委員會成員,微課程教學法創始人,全國中小學信息技術創新與實踐活動網絡教研團隊競賽創始人。1982年畢業於江蘇師範學院(今蘇州大學),1987年蘇州市首屆教壇新秀,2004年江蘇省委黨校研究生畢業,曾任學校教務主任、政教主任、分管教學副校長、校長、蘇州市教育學會教育技術分會理事長等職。在《中國電化教育》《電化教育研究》《中國信息技術教育》等雜志發表論文數十篇。



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