本書適用於高校英語專業和非英語專業本、專科外語教師和外語學習者。

●總序
外語學習策略培訓的理論與實踐(代序) iv
Reading Strategies 1
1.Inferencing for Word Recognition 6
2.Inferencing for Meaning 12
3.Predicting 18
4.Associating 24
5.Summarizing 29
6.Appreciating and Being Critical 34
7.Evaluating 44
8.Monitoring 50
9.Choosing Strategies 57
Writing Strategies 65
1.Setting Writing Goals 69
2.Planning for Content 76
3.Assessing the Audience 83
4.Getting Ideas-Reading to Find Out More 89
5.Attending to Language at the Word Level 97
6.Attending to Grammatical Structures 104
7.Writing an Essay 111
8.Revising an Essay 115
9.Getting Feedback and Revising 121
Appendices 129
1.How to Use the Questionnaires 130
2.Reading Strategy Questionnaire 132
3.Writing Strategy Questionnaire 135
References 138

本書作者精心設計了策略培訓模式和素材，教師通過這些行之有效的方式，可切實幫助學生掌握各種學習策略，並鼓勵學生將其廣泛運用於學習之中，逐漸形成有策略地解決問題的能力。本書包括閱讀策略與寫作策略兩部分。每部分包括九個策略培訓模塊，每個模塊一小時，各側重於一個具體策略的培訓，以教案的方式呈現培訓材料與步驟，清晰明確。本書適用於高校英語專業和非英語專業本、專科外語教師和外語學習者。