●上篇 義務教育科學課程標準修訂的背景、理念與目標
第一章義務教育科學課程改革20年：成就、問題與挑戰
第一節 義務教育科學課程改革取得的成就
第二節 義務教育科學課程改革存在的問題與挑戰
第二章 義務教育科學課程標準修訂的背景
第一節 黨和國家對人纔培養的新要求
第二節 國際科學教育研究進展與趨勢
第三章 課程性質與課程理念
第一節 義務教育科學課程的性質
第二節 義務教育科學課程理念
第四章 核心索養與課程目標
第一節 義務教育科學課程要培養的核心素養
第二節 義務教育科學課程的課程目標
中篇 義務教育科學課程內容與學業質量
第五章 課程內容結構分析
第一節 學科核心概念
第二節 跨學科概念
第三節 課程內容結構
第六章 核心概念1-4的解讀
第一節 物質的結構與性質
第二節 物質的變化與化學反應
第三節 物質的運動與相互作用
第四節 能的轉化與能量守恆
……

本書是對《義務教育科學課程標準（2022年版）》的權威解讀，由教育部課程教材研究所組織編寫，義務教育科學課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇，上篇對義務教育科學課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育科學課程標準修訂的背景，並對其課程性質、課程理念、設計思路以及要培養的學生核心素養和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求及主要變化、學業要求解讀及案例、教學提示解讀及案例等方面，對課程標準中的13個學科核心概念進行全面解讀，並對學業質量進行了全面分析。下篇對義務教育科學課程的教學、評價與考試命題、教材編寫、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，提供了豐富的案例，並對義務教育科學課程的發展進行了展望。本書是學習《義務教育科學課程標準（2022年版）》的權威讀本，對於理解和實施2022年版科學課程標準具有很強的指導性，可作為中小學科學教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業等