本書對特色學校建設的理論與實踐進行了繫統的探討。全書共分六個 專題模塊.主要內容包括:特色學校的時代背景和價值取向、特色學校的 概念內涵和基本理念、特色學校的構成要素和環境條件、特色學校建設的 主要模式和運行機制、特色學校建設的領導核心和關鍵力量、特色學校建 設的發展階段和操作流程。不僅對巳有特色學校建設理論與實踐進行了繫 統總結和梳理,也對未來特色學校建設發展趨勢進行了研究探索.為學校 開展特色學校建設的實踐行動提供參考借鋻。
本書可作為中小學校長培訓教材,也可供從事學校管理工作的相關人 員閱讀參考。