●古希臘“三傑”的教育思想
●蘇格拉底論教育（根據文獻記載）
●  一、論人的智慧在於“認識自己”
●    （一）人貴在“自知其無知”
●    （二）哲學的目的在於啟人智慧
●  二、論關心人事的人纔是高尚的
●    （一）掌握人事藝術——“辯證”方法
●    （二）人所關心的不應是自然，而應是人事
●    （三）隻有心靈纔會把一切安排得優選
●  三、論美德即知識
●  四、論尋求定義的方法
●柏拉圖論教育（著作選錄）
●  一、《理想國》
●    （一）論國家、個人與教育
●    1.  理想的國家
●    2.  正義——教育的總目標
●    3.  理性者優選尚
●    4.  教育是國家的大事
●    5.  教育是一種藝術
●    （二）論人和世界
●部分目錄

蘇格拉底、柏拉圖和亞裡土多德是古希臘三位偉大的哲學家和教育家，在世界教育目前被譽為古希臘“三傑”。他們的教育思想是古希臘教育繁榮發展的 思想，為後來歐洲各國教育思想的發展奠定了基礎，也為現代世界各國教育改革提供了豐富的思想源泉。本書由《蘇格拉底論教育》《柏拉圖論教育》和《亞裡士多德論教育》三部分組成。書前刊有編者撰寫的論文《古希臘“三傑”的教的教育思想》。該文全面闡述了蘇格拉底、柏拉圖和亞裡士多德教育思想的主要內容及其在世界教育目前的地位和影響，對人們了解和學習古希臘教育起到了很好的導引作用。

    蘇格拉底論教育（根據文獻記載）
    一、論人的智慧在於“認識自己”
    （一）人貴在“自知其無知”
    雅典公民們！我得到那個壞名聲，隻是由於我有某種智慧。你們要問，是哪一種呢?我說就是人所能得到的那一種。也可能我確實有那樣一種智慧；至於我剛纔提到的那幾位所具有的，我想也許可以稱為超人的智慧。我想不出別的話來描述它，因為我自己根本不想要它。誰要是說我想要，那是造謠，是對我的誹謗。公民們，即便你們覺得我下面的話很誇張，也請你們安靜地聽一聽，因為那話並不是我說的。我要告訴你們，那是一位值得你們尊敬的人物說的。我要為你們引一位值得信任的證人來作證。這就是那位德爾斐的神。他會告訴你們我的智慧是怎麼等

    蘇格拉底論教育（根據文獻記載）
    一、論人的智慧在於“認識自己”
    （一）人貴在“自知其無知”
    雅典公民們！我得到那個壞名聲，隻是由於我有某種智慧。你們要問，是哪一種呢?我說就是人所能得到的那一種。也可能我確實有那樣一種智慧；至於我剛纔提到的那幾位所具有的，我想也許可以稱為超人的智慧。我想不出別的話來描述它，因為我自己根本不想要它。誰要是說我想要，那是造謠，是對我的誹謗。公民們，即便你們覺得我下面的話很誇張，也請你們安靜地聽一聽，因為那話並不是我說的。我要告訴你們，那是一位值得你們尊敬的人物說的。我要為你們引一位值得信任的證人來作證。這就是那位德爾斐的神。他會告訴你們我的智慧是怎麼等