●第一章研究背景與現狀
第一節研究背景
第二節研究現狀
第二章研究目的與意義
第一節研究目的
第二節研究意義
第三章研究內容與方法
第一節研究內容
第二節研究計劃與方法
第四章研究結果與分析
第一節地方新建本科高校大學生學習動機現狀與分析
第二節地方新建本科高校大學生學習策略現狀與分析
第三節地方新建本科高校大學生學習拖延狀況與分析
第四節地方新建本科高校大學生學習投入度影響因素狀況調查
第五節山東地方新建本科高校大學生學業自我效能感狀況調查
第六節山東地方新建本科高校大學生社會交往狀況調查
第七節山東地方新建本科高校大學生情感素質調查
第八節山東新建本科高校大學生生涯適應力狀況調查
第九節山東新建地方本科高校大學生擇業感受（焦慮）現狀調查
主要參考文獻
後記

本書是山東省教育廳教學改革重點研究項目“基於動機需求的大學生學習指導改革實驗研究”（2015-2018）主要結題成果。研究以山東省六所新建本科高校——濰坊學院（2000年）、泰山學院（2002年）、濱州學院（2004年）、棗莊學院（2004年）、渮澤學院（2004年）、德州學院（2009年）為例，對當前大學生成長和發展涉及的九個方面的問題進行調查，獲得第一手資料；並對以上問題，從學生專業類別、年級、性別、是否學生干部、家庭完整狀況、父母文化程度、家庭來源（出生地性質）等七個維度進行分析和比較研究，提出觀點和建議，對當前地方新建本科高校“轉型發展、內涵發展、特色發展”具有重要的理論價值和實踐意義。

魏晨明,王玲,王金素 著