1、《自卑與超越》一書作者阿德勒是公認的個體心理學的創始人、現代自我心理學之父，同時也是人本主義心理學的先驅，弗洛伊德的學生之一，與弗洛伊德、榮格並稱為二十世紀精神分析學派三大巨擘。一位不分世代都應認識的偉大先驅和人生導師。2、阿德勒在《自卑與超越》一書中的觀點對後世影響巨大，包括多位有名心理學家，如馬斯洛、弗蘭克、羅傑斯、弗洛姆等，而人際關繫大師《人性的弱點》作者卡內基、成功學大師《高效能人士的七個習慣》作者史蒂芬·柯維、經營管理大師《思考的技術》作者大前研一 也都深受阿德勒心理學的啟迪等

●第一章 人生的意義
第二章 身體與心靈
第三章 自卑感與優越感
第四章 早期記憶
第五章 夢
第六章 家庭的作用
第七章 學校的作用
第八章 青春期
第九章 犯罪及犯罪預防
第十章 職業
第十一章 自身及他人
第十二章 愛情與婚姻

《自卑與超越》是現代社會人類推薦閱讀的個體心理學經典。 作者阿爾弗雷德·阿德勒通過深入剖析與研究每個人生命中的一繫列自卑/不足情結，提供了克服自卑心理，從而化自卑為動力、不斷超越自己、追求優越、實現個人與社會和諧發展的有效途徑。全書立足於個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。幫助人們正確面對缺陷，正確對待職業，正確理解社會，理解生活，理解性，具有極深的哲理性和巨大的學術價值，成為人們了解心理學的經典讀物。

    第一章 人生的意義人們生活在意義的國度中。我們所經歷的並非單純的環境，而是環境之於人的意義。即使身處最單純的環境中，其意義也要以人類的目的加以衡量。“木頭”指的是“與人類有關的木頭”，“石頭”則是“能成為人類生活一部分的石頭”。若有人想要逃離意義的領域，而隻想單純生活在環境中，那麼他將過得非常不幸福：這樣無異於將自己與他人隔離開來，他的一切行動也不會對別人有任何作用。總而言之，這些行為都沒有任何意義。然而，意義無處不在。我們所體會到的現實往往都是我們賦予該種現實的意義，是經過解讀的，而非事實本身。因此，若假設這種事實總有偏頗，亦不完整，甚至永遠都存在缺陷，也無可厚非。畢竟，意義的國度亦是錯誤的安身之所。若問一個人，人生的意義幾何？他可能無法給出篤定的回答。大多數人面對這個問題，要麼避而不答，以免徒增煩惱，要麼老生常談，敷衍了事。的等